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拒绝吸烟,拥护健康

朱胜波

当前我国课程设置实行的是三级课程管理制度,即国家、地方、学校三级课程管理。作为学校课程,是具体实施国家和地方课程的前提下,充分利用学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

我们学校相应上级领导的号召,积极发动每一位教师开发自己的学校课程,即综合实践课。作为初四的教师,工作相比之下比较忙,起初没有这种想法。但是仔细想想,我们每一个教师都应具有自我开发课程的能力,我尽量抽出时间来,研究一个我们大家都认为值得研究的内容。到底研究什么呢?我也在冥思苦想,希望能有所收获。起初脑海里一片空白。但是在今天我值班时,却碰到一件大事,有七八名男生在厕所里抽烟,满厕所里烟雾缭绕,还抽得不亦乐乎。还不时地在炫耀自己的吸烟姿势,我也不只一次的告诫学生不要成为烟民,劝他们停止吸烟,但是还是有一部分学生把老师的话当耳旁风,照抽不误。以致于学生吸烟的现象屡禁不止。现在,吸烟已不再是成年人的专利了,它也成为了未成年人的“专利”。所以为不让这种恶习继续蔓延,我们必须戒烟!

所以我打算搞戒烟这一个课题,作为综合实践的研究内容。我将以九年级七班为研究人员,从以下四个方面进行研究:1、烟的成分。2、吸烟带来的危害。3、什么原因吸引中学生去吸烟。4、中学生禁烟、戒烟的方法。通过问卷调查法、走访、上网查阅的方法来完成这个课题,搞研究不是目的,走形式。真正的目的是为了让学生远离烟草,充分认识到吸烟对人的危害,吸烟就是慢性自杀,使他们不要成为新的烟民。也就是说,开展无烟教育、创建无烟世界必须从中小学生开始抓起,而且越早越好,让中小学生尽早形成固定的思维——吸烟有害。

中小学生是祖国未来的希望,作为教育工作者,当你看到他们成为新烟民,当你看到他们生长在烟雾中时,难道你无动于衷吗?难道你不认为在中小学开展禁烟教育是我们每个教育者的责任吗?

希望我这次研究能使我们的中学生充分认识到吸烟的危害,真正禁烟、戒烟,从烟民中解放出来,成为一名合格的、健康的中学生。让我们生活在一个无烟雾缭绕、绿色的净化环境。

最后让我们一起来做一个不抽烟的好学生兼好子女吧!