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今昔作文

陈昱昕

看着如今形形色色的鉴宝节目,看着一件件待鉴定真假的宝物,我久久地凝视,目不转睛的专注模样似要看出那遥远国度的韵味,那深刻缅怀的心情:迫不及待而带着丝犹豫。真或假,在锈迹,音色,样式,图章中定夺,那是一个个时代的印记,那是一种种文化的传承,在当代考古学家,各种学者的研究,判断,分析,总结中,将今日的智慧与昔日的作品相融合,为将来的长远发展奠定基础。对于历史,我们铭记,在今日吸取当时的经验与教训,未来则能踏实地稳定地走好每一步,这就是三种时态能做到的最好状态。

看着五门功课的书本,看着我们需要知晓的过去的历史事件,今日当代的名家名作,科技生活的发展……五花八门,丰富繁多。作为中国人,源远流长的中国文化不得不略知一二;作为中学生,各方面的知识不得不汲取更多,以不同的角色,以不同的方式继承文脉,开创未来。这样的目的,会使我们有奋斗的意志,有奋进的姿态,有奋勇拼搏的决心,这样的我们,才是一个合格的中国人,合格的中学生。想要有所创造,必须有牢固的基本功,思想开阔的头脑,大干一番的勇气和毅力,这些不是天生所赋予的,而是后天改善与加强的,对于我们来说,努力学习,积极进取便是为开创未来做“热身活动”,如今的刻苦努力是有价值有意义的。

“数风流人物还看今朝”的气概,“江山代有才人出,各领风骚数百年”的感慨,都让我们知道,今日才是决定未来与历史的。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”的“明日多”,“少壮不努力,老大徒伤悲”的劝告,让我们知道等待无数个明日,期盼下一个日出,总会忽略了今日的晨曦与光辉,这样的等待是等到青丝成白发时“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的无限悔意。从今起,让历史与未来承接一个完美的过渡,让你的努力成为无极不摧的历史纽扣,扣紧从前,扣紧未来。学以致用的本领也十分重要,不死板,不照搬照抄,灵活运用的技巧是成就为光明未来的点睛之处,学会学习,也就学会将过去与现在比较,学会学习也就不会让历史重演,学会学习才能开创属于新一代的新时代。

今天的我们,要学会学习,把握每时每刻,以此为起点,让“今”与“昔”成就“今夕”,再让“今夕”成就“将来”。我们有继承文脉,开创未来的重大使命,这似乎遥远,可又触手可及的目标,是最吸引人的。

风,会吹落树叶,把它吹向落地归根的宿命,但吹不走,吹不散那片树叶美了一季的印记,它烙在脑海,挥之不去。我们的使命,不就如此?