追梦
宋泽（初二）
“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。”拉紧棉线，舞动木轮，追逐表演空竹的梦想。报名一场空竹比赛，自认为抖得不错的我以为胜券在握。
比赛临近，我急急地排练各种动作，取其精华，合成一段华丽的表演。空竹嗡嗡，三十六响一转而过。声音高亢，如猛虎下山，又似猎豹疾奔。高接换手，忽高忽低、升降腾挪，活像一只精灵顽皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，来往几次，如稳健的鸿雁衔起小鱼又复高飞。左手一抖，挂上“灯笼”，由一杆滑向地面；右手一挑，一个雄鸡上梁，又飞起几米，糟糕！晃动的空竹没接住，“铛”的一声正中脑门。再来一次！空竹犹如不听话的小顽童，总不肯乖乖就范。晃动的木轮在眼前打着花，就如三太子脚踏的风火轮。“哼，什么玩意！”我赌气地踢飞了嘲笑我的空竹。追梦的道路不是一帆风顺。
一阵雄浑的嗡嗡声把我引入树林深处。寻声望去，一位老者正在抖空竹。虽然只有十八响，可一招一式中透着灵性，呼啦啦犹如游龙惊鸿。动作虽不新奇，却做到了极致：空竹毫无抖动，石沉大海般回落。见状，我连忙上前请教：“老爷爷，您练得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心静，功到自然成。”我诧异：心中浮想的总是比赛，表演怎能成功？平心静气，不可急于求成，意由心生。调息均衡，使自己与空竹融为一体。心静，技方静。不为杂念所扰，精益求精地磨炼技艺，才能一步步追寻无尽的梦想。
比赛开始，吹起绽放梦想的号角。压力，抵不住心静。古筝曲中，我平心静气，沉浸于空竹。空竹在绳上跳跃，勾勒出一幅龙飞凤舞、天马行空。手腕一抖，空竹平稳地如雄鹰般朝天而啸，又如训练有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉线。收起空竹，余音绕梁。掌声涌来，心中释然，我沉浸在梦想成真的无尽空竹声中。
“一根琴弦需要两个点才能拉紧，心弦也有两个点，一头是追求，一头是目的，你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。” 在静心的三十六响中，在舞台上的漫天飞舞中，追逐绽放空竹的梦想。
追梦
李月琪（初一）
合上康拉德·劳伦兹的《所罗门王的指环》，我浮想联翩；观看BBC的动物纪录片，我心驰神往；倾听山野中的阵阵鸟鸣，我沉醉其中。成为一名博物学家——是我从小的梦想。它引领着我，踏上追梦的征途。
初一，我加入“自然之翼”，走进“鸟的世界”。课堂上，老师声情并茂的讲解，初听似乎滋味不浓，久了，却像含在嘴里的话梅，余味儿无穷，渐渐地，便如磁铁将我牢牢吸引。体态圆润、俗称“驴粪球儿”的棕头鸦雀；脚踩“高跷”、号称 “超模”的长脚鹬；头顶王冠、红眼粉嘴的凤头……奇妙的大自然，众彩纷呈，令人惊叹；细致的讲解，深入浅出，令人着迷；生动的比喻，脱口而出，令人捧腹。我徜徉在知识的殿堂里，贯顶纹、眉纹、眼圈，一丝不苟地认真分辨；喙、趾、冠……一个个专业词汇铭记于心。与时光同行，追梦，让我的羽翼逐渐丰满，让我的脚步日益坚定。
走出教室，野外观鸟令我有了更多体验。走在路上，耳畔鸟鸣阵阵，可两旁的芦苇丛高大茂密，像一道严严实实的屏障，遮挡住视线，我竭尽所能四处搜索，也只闻鸟声，不见其形。时间缓缓流逝，骄阳似火，晒得人头晕目眩。肩上的背包越来越重，信心如沙漏般点点流散，我不由心生抱怨。突然，前面的同学小声呼唤：“快看！”我刚要举起望远镜，一道影子从空中掠过，瞬间就失去了踪迹。风儿吹过，芦苇不停地摇摆着，仿佛发出阵阵叹息，我也不由得长叹一声：追梦的道路竟如此艰难！
日渐西沉。我们振作精神，继续前行。忽然，老师停下脚步，指向前方的一片芦苇。希望之火被重新点燃。我们悄无声息地躲到草丛后面，举起望远镜，耐心地等待着，一个小时，直盯得两眼发花、胳膊酸疼。终于，草丛剧烈地摇晃起来，几只棕色的鸟儿腾空而起：灰头蓝尾，颈上的白色点痣，如一颗颗美丽的珍珠。珠颈斑鸠——认出它们，我欣喜若狂。渐渐地，越来越多的鸟儿现身：白尾鹞低飞掠过，与我们亲密接触；牛头伯劳默然伫立，安静地为我们摆拍；冠纹柳莺侧身回头，自命不凡地注视远方……鸟鸣声此起彼伏，仿佛在演奏一曲森林交响乐。置身其中，我体验着融入自然的快乐，在追梦的日子里书写着喜悦和幸福。
追梦，在生命的长河里，撑一支长篙。纵一路坎坷，也决不止步，因为我相信——梦想有多远，进取的足迹就能走多远。
追梦
张彦琛（早七）
初次听到小提琴的天籁之音，是4岁时妈妈带我到大剧院听音乐会。那如泣如诉，时而哀婉，时而高亢的旋律深深地吸引了我。将来我也要站在舞台上拉琴成为幼年时我的一个梦想，它如同一粒小小的种子，悄悄地埋进了我幼小的心里，而追梦的路上，或风或雨，唯有坚持，才能让它坚强地生根、发芽、开花。
琴童的生活无疑是枯燥无味的，特别是小提琴。首先是拉空弦，下巴加紧，左手托琴，右手执弓，长弓扫过琴弦，歪歪扭扭，磕磕绊绊，发出“吱吱呀呀”刺耳的声音，而执弓的右臂，端了一会儿就酸的拿不住弓了，站立的双腿也渐渐发抖吃不住劲儿了，但一想到那优美动听的曲调，我就又咬牙坚持了下来，这样的练习一直持续了将近2个月。终于，我能稳稳地握琴、拉弓，当右手执弓再扫过琴弦时，虽然仍然是空弦，但却不再是难听的噪音，而是小提琴清脆空灵的声音，那声音对我，却如同天籁之音，为我打开了通往梦想之路的一道大门。
追梦路上，总有崎岖坎坷，唯有努力不放弃，才会离梦想更近。练琴渐入佳境，一晃已经第5个年头了。小学四年级，我报名参加了区艺术节大赛，为了让自己能够真正站在舞台上演奏这绝妙的旋律，圆年少时的梦想。参赛曲目我选了大家耳熟能详的《梁祝》，我比过去更加主动而努力地练琴了，指尖已经磨出了茧子，我却丝毫不觉疼痛；脖子已经酸胀，我仍然坚持；用调音器苛刻地矫正音准，一丝不苟。柔和优美的旋律在房间回荡，它似一股甘泉，滋润着我心中那梦想的种子，让我勇往直前，无所畏惧。
终于站在了比赛的舞台上。甜美的音符一个又一个地从指尖蹦出，忽而柔美细腻，似一双彩蝶正翩翩起舞；忽而哀婉悲切，如泣如诉；乐曲进入急板，音符也变得活跃起来，我的心也随之跌宕起伏，结尾收在一个很轻的泛音，全场起初一片寂静，随后爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，我品味着追梦成真的甘甜滋味，那味道历久甘醇，难以忘怀。
再远的路，出发了就有到达的那一天；再高的山，起步了就有登顶的那一刻，我们要做追梦路上的奔跑者，唯有奔跑，方能与风同行。
追梦
宝应县实验初中九（1）班 毛伟阳
夏日的午后，周围一片燥热。
大黄狗蹲坐在树阴下，吐着大舌头，痴痴地看着行人晃来晃去的大腿；几只蝴蝶燥热的不行，围着树阴下焉耷耷的小花转个不停。街边的老汉赤裸着上身，拿了扇子坐在屋檐下使劲地摇，几缕阳光透过瓦缝映在老汉身上，汗丝细细密密地滴落下来。几位年轻的少女戴着遮阳帽，像逃命似的，哒哒哒踩着高跟鞋，拼命躲着太阳的毒射。
“累死了，大热天的还要补课，什么梦想起航，简直就是受罪。”换好衣服，看着毒辣的太阳，我讥讽似地嘲弄着。
踩着自行车，走着走着，过了几个红路灯，在路口等待漫长的汽车车队驶过，不经意间却被广场的人们吸引了。那是几个大哥哥大姐姐们，他们穿着紧身衣裤，显然与这样的季节不搭，可是他们还跟音乐的节奏蹦蹦跳跳，是在跳街舞。艳阳高照着，他们卖力地舞着，跳的不好，还要不断的重复同一个动作，“一二三四……”响亮的口号声回荡在广场上空。豆大的汗珠从头发上滴落下来，可是他们手一挥便又跟着节奏跳起来，而且更加卖力。好不容易可以休息一下，只是坐在台阶上，喝口水，便又个人跳起自己不擅长的那一部分，教练也在积极地指导者他们的动作，丝毫不松懈。一位小伙子不小心动作太猛而跌倒了，队员们都来扶他，他拍拍身上的灰，又继续加入了排练。
“现在的年轻人都这样，不知道整天瞎搞什么，大热天的在外面，也不省省事。”
“就是就是，跳这个东西有什么用嘛，年纪轻轻的，瞎浪费时间。”
身边一对老夫妇点评着，满脸的不屑。
“你们做这些呀有什么用啊？”围观的群众们终于有一位按捺不住，闻其身边的一位小姑娘。小姑娘擦擦汗回答说：“街舞是我们的梦想，我们要极力追逐，不管别人怎么说，我们都会坚持下去。”
车队行驶过去了，我踏着自行车，缓缓离开，心中想着小伙子的话：我们都会坚持下去。对的，要想实现理想，唯有这样我们才能更好，更棒，才能靠近美好的未来，追梦的脚步不可以停止。想着想着，踏车的脚步更有力了。
午后，心头飘过一丝清凉的风。
追梦
（第二届仁里·蔼然作文集代序）
我爱做梦，爱做各种各样的梦。
其中有一个梦，对我充满了诱惑，它的色彩是五彩缤纷的、又是梦幻多姿的，N多次，我欲伸手却抓不着；欲张开双臂却抱不住；欲迈开双腿追——发现它永远在我的前方。于是，从小学三年级起，我开始了我的追梦之旅。
而这个梦，就是我的文学梦！
我的童年几乎是在一个小人书的世界里度过的，《雷锋》、《铁道游击队》、《地道战》、《刘三姐》、《上甘岭》……一个个生动感人的故事，一幅幅栩栩如生的画面，如甘露滋润着年小的我。那时候，没有电视，更没有网络，只有小人书，小人书陪伴我度过了整个的童年时光。有时候，因为被某本小人书精彩而生动的故事所吸引，往往会在深夜里哈哈笑醒。有时候，我也会常常做梦，什么时候我也可以写一本小人书呢？怀揣着这个梦，我上了小学，在书本里，我读到了更多精彩的故事，这些故事，依然像是一块磁铁般吸引着我，这时候的我，又开始做着同样的梦。
兴趣是最好的老师。从小学开始，我的最大兴趣就是写作文。我对身边所有的事物都会感兴趣，猪牛鸡鸭、瓜果蔬菜，小伙伴们的喜怒哀乐都会给我带来无尽的灵感，他们都是我写作文的源泉。尽管故事情节编得很简单，文笔也很笨拙，语文老师的点评还有点远离我的期望值，但我有一股不服输的精神，我还会和自己较劲。这次写得不好，那下次我一定要更好！这种精神一直陪伴着我到如今。
爱好是最好的老师。好像是从中学起吧，我发现自己的爱好已经离不开写作文了，对五花八门的杂志开始感兴趣了，那里有着比小人书更精彩的故事，不但内容丰富多彩，而且形式多样，有小说、散文、故事、诗歌、杂文等等。翻开一本本的杂志，我是如饥似渴，看得如痴如醉，此时的我，又开始做梦了，这个梦要比之前的那些梦要大得多。怀揣着这个梦想的小萌芽，我开始喜欢在课余时间不停的涂鸦、爬格子、编故事。从一句到两句，一行到两行，一页到两页，然后转换到编一个故事到两个故事，三个故事到四个故事……
坚持是最好的老师。从十三岁到十七岁，我一直在坚持编织我的文学梦，从单色到多色，我不停的在我的梦想中添加颜色，不言弃，不放弃，写身边人，写熟悉事，还有身边那些让我喜让我乐让我哭让我愁让我怒让我感动不已而又久久难忘的那些人和事，我把他们编成一个个的小故事，写进一个又一个小小的方格子里。十七岁那年，我在《千层峰》杂志上发表了我的小说处女作《陪我喝杯咖啡》。同年，广东省著名作家陈国凯到封开，给予了这篇小说较高的评价。这样，又给我的文学梦添加了一笔浓烈的色彩，促使我更坚定了自己的追梦之旅。
从当年的一名爱做梦的少女，到如今三十年过去，我仍然爱做梦，仍然是一名追梦人。在文学的这条道路上，我仍然坚持选择在路上。
杏花镇是一个风景优美、物产丰富、人杰地灵的好地方。我是一名土生土长的杏花人，从小在杏花长大，对家乡的一草一木都有着一份特殊的感情。这里是我文学梦开始的地方，也是给予了我无限灵气的一个地方。我爱这个地方，更爱这里和我年少时有着同样梦想的一群小文友们。
写身边人，写身边事，写自己熟悉的人，写自己熟悉的事，采摘凡事点滴，摄取感人时刻，描绘多彩人生，真诚、生动、感人，这是仁里书屋第二届作文奖作文集给我的最大感受。尽管有些故事写得还不够完整，部分文笔还显得比较稚嫩，但吸人眼球和叫人拍手叫好的好作文还真是不少。在此，我由衷的希望，大家能把多姿多彩的文学梦继续做下去，做一个快乐的有梦想的追梦人！
我愿意和你们同行。
代为序。
邓婉花
201X年秋
