现在有很多关于“时间碎片化”的话题。比如“碎片化阅读”，“碎片化时间学英语”等东西横空而出。那碎片化到底是好还是坏呢？
场景一：小明做作业时一会跑出去喝口水，一会看看书。把写作业的时间碎片化。然后作业一直写到晚上，也没完成。
有人会认为做会儿作业，再跑出去喝口水。属于劳累结合，也不浪费多长时间。那你就错了。比如你写作文写到一半，去喝口水。回来时你会发现灵感没了。得花不少时间来整理思路，就写得乱七八糟。
玩跑酷游戏的人也会发现：如果跑到一半按了暂停，过几分钟再来打，你就会发现手感不如原来，过一会就玩死了。
还有篮球比赛。在一方打出小高潮时，另一方会马上叫暂停。这是用打断进程的手段，让对方优异的状态不能延续下去。有些人可能不理解。我们来做个对比实验。第一组连续在罚球线上投球投十个，计算一下投进的数量。第二组也是投十个，投一个球后隔五分钟再投第二个。我发现第二组实验中投进篮筐的数量没有第一组的多。
所以，当我们做一件事情时最好是一口气做完，然后再做别的事情。我的一条经验就是在开始做作业之前，先把琐事做完，再开始静下心来做作业。如果中间一次次打断，把时间碎片化，学习效率就很低。
场景二：小明在上学等公交时看了许多关于文学类的书。一个月后的语文考试，小明作文成绩得了全班第一。
假设小明等一趟公交车的时间是10分钟，一天就是20分钟，一个月就是10小时。日积月累，一个月比别人多出10小时的阅读，那成绩的提升就很自然的了。
不仅仅等车，像排队，等人，坐地铁等。我们都可以充分利用起来。老师经常说一天24个小时，上帝不会多给，也不会少给。那为什么人与人之间的差距越来越大？这不就是因为有些人懂得利用碎片化的时间吗？
鲁迅先生曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”
所以，我们不应该在学习的时候分心，应该把学习时间整体化。同时，在不得不把时间碎片化的时候，比如等车，排队，我们应该把这被碎片了的时间利用起来。动作利索一点，少说几句废话，每天一小时的有效时间就挤出来了。一个月30个小时，一年365个小时，这就够我们做很多事情了。积少成多，充分利用碎片时间，必将大大提升我们的学习成绩。
