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我们的老师作文1000字

田轩诚

古人云:师者,传道授业解惑也!而我认为,我们的“胡先生”却是传道授业解惑大爱也!

“胡先生”便是我们实验中学八(2)班的班主任。她中等的身材,一头短发,显得神采奕奕,但貌似有些“婴儿肥”平添了几分可爱。若想了解我们的“胡先生”,且听我慢慢道来。

“胡先生”善于传道

一段时间,魔方在我们学校掀起了一阵热潮,“胡先生”也支持我们玩这种益智游戏,只是吩咐我们上课期间要将魔方交付她保管。我也不例外,抱着紧随潮流的心,将魔方带到了学校,准备在放学之后把玩一番。可是,出人意料的是,在我将魔方交给“胡先生”保管的第三天,魔方便插上翅膀,不翼而飞了。我心虽有不快,但也认为学校是一个学习知识的圣地,怎能容一个“玩物”侵犯呢!丢了就丢了吧!没想下午第三节下课铃声一响,“胡先生”便把我叫到她的办公室,问道:“你买这个魔方花了多少钱?我没把它保管好给弄丢了,赔你一个吧……”“什么,胡先生要赔我一个魔方?”,我简直不敢相信自己的耳朵。“胡先生”用言传身教让我明白了一个人生道理:一旦要替他人保管财物,就要负起责任,哪怕两人之间是一种师生关系也不能例外。“胡先生”的所为着实让我佩服得五体投地。

“胡先生”精于传道

“胡先生”不像一般女士喜欢用感性来渲染我们,而她喜欢用“出奇招,收险招”男士一般的理性来引导我们。她总是告诉我们:“授人以鱼,不如授人以渔”。在上课时,她不是让我们知道各种题的答案,更不是蒙混过关、混水摸鱼,而是教导我们找到核心题型的解答方法、步骤。她总爱用生活中通俗易懂、显而易见的方法让我们掌握新知识。这不,“胡先生”将汽车比喻成一束光,让光在平面镜的世界里自在畅行;将地球的自转贴切地比喻成自身转动,让我们可以clear,更加clear。尽管我们班的学习基础不是太好,但是“胡先生”恰如一位优秀的指挥官,指挥我们打了一个又一个漂亮的“翻身仗”。

“胡先生”巧于解惑

步入青春期的我们,总会在学习、生活上踯躅不前,这时的“胡先生”总会巧于“指点迷津”,针对不同的学生,方法万千。若是自尊心极强的学生遇到困难,“胡先生”会淡淡一笑,轻轻地来一句“那你还是算了吧”,表面上她是劝你放弃,而你深思熟虑时即可发现,话语中别有一番天地,正如刘玄德的激将法,激起你满满的斗志,所有困难也迎刃而解;若是小心脏不够强大的学生遇到困难,“胡先生”总会适宜地给他们端上一碗“心灵鸡汤”,使他们总能揭开层层迷雾,见到一轮皎洁的明月。

“胡先生”乐于大爱

临近七年级暑假,一个消息在我们班炸开了锅,我们的“胡先生”要当一个二胎妈妈了。我们想:这下“胡先生”应该不会老围着我们转悠,独爱肚子里的小宝宝了吧。没想我们的“胡先生”与平时没两样,还是“雨露均沾”,班级里总是出现她的身影,用爱深深地笼罩着我们班…

面对“胡先生”的这种师心,我除了佩服就是敬仰。她的话语纯朴,但始于心;她的心灵圣洁,用爱滋润着我们;她的思想高超,带我们跨过千山万水、千难险阻。

一日为师,终身为父。万生万师,集于全心。——敬于师心