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一次科学实验作文400字

学霸

篇一:神奇的魔术

邓佳

我有一个关于冰的魔术,你们想知道吗?那么请接着往下看。

先准备一个容器、碎冰、一个塑料袋,一块干巴巴的毛巾和一袋雪白的食用盐。

首先轻轻地往杯子里装入许多白花花的冰块,然后把塑料袋装上大约6个指甲盖水的量,然后绑紧。可是虽然口上说是简单,但是干起来,哎,也太难。我往里装冰,可是冰都像个调皮捣蛋的小孩一样,滑来滑去,真不让人省心,接着倒水时一切顺利,就是绑袋子,总是袋子都绑不上,我心想:怎么会这样,我真是心急如焚,要么就是绑的时候没有把洞卷大点,要么把水漏光了,真是着急呀!后来我费了九牛二虎之力,终于把袋子绑好了,然后把袋子轻轻插入水中,扶正,随后放入4~5勺的食盐,而且要轻轻的洒下去哟,最后在容器周围包裹着一块干巴巴的毛巾,这样能减少热的散发。做完这些,我还需要耐心的等呀等呀等呀等,可时间居然慢的像一只蜗牛一样。好在终于有一次我取出来一看,哇,结冰啦!

这个魔术非常成功,也让我学到了做一件事要有耐心,懂得发现办法的道理。

篇二:我做了一项小实验

许世葳

今天晚上,我回到家的时候想起了老师说要做实验,就脱下书包,像一只自由自在的小马跑去厨房做实验。

来到了厨房,我兴致勃勃地准备实验要做的材料。我先从冰箱取出一些洁白的碎冰。它们有的像晶莹剔透的钻石,有的像灰蒙蒙的石头,还有的像闪闪发光的小星星。它们更像一群活泼可爱的大蝌蚪,正用它们那一些闪闪发光的角正在向我打招呼呢!我又拿了一个肥厚的矿泉水瓶,之后,捧来一个巨大的矿泉水瓶。接着我拿了一把锋利的剪刀剪一个比较大一点的口,再把剪刀拿起来从中间挖一个洞,近看像一个被冰雪覆盖的峡谷。最后,把小的矿泉水瓶装进那个洞里。

准备工作做好了,就等待着它给我带来的一奇迹了!我吃完饭后,看到它已经有冰霜了。我便和妈妈顺便去超市买一根温度计来测量一下它的温度。等我回来的时候,它已经结冰了。一分钟,两分钟,三分钟……过了一会儿,它已经完全变成冰了,我用温度计看了一下它的温度,居然是零下三度,果不其然啊!

做完实验后,我终于知道了水只有零度或零以下的温度都会结出冰。

篇三:制作奇冰

胡伊乔

星期三,科学课余老师带我们一起做了一个实验:利用我们平时厨房用得的食用盐把水变成冰。

在实验室中,我们分成了好几组,而每组的准备工具都是:一个冰桶、一根温度计、一根试管和一本学生活动手册。准备齐全了,开始试验了!

我们首先在试管里加50毫升纯净水,然后把装了水的试管插入水中,余老师又发了一些食用盐和一块毛巾,用毛巾包在那桶冰的外面,接着把温度计插入试管中。我们又把食用盐倒入那桶冰中,千万记住,不能倒入试管中。几分钟过去了,在食用盐的作用下,试管里的水居然结冰了!我们个个目瞪口呆!

又过了几分钟,余老师手握其中一组的试管,让我们都来观察这组同学的成功品,我跑过去一瞧——天啊!他们的水全部结成冰了,那块冰光洁透亮,特别好看,而且冰上还结了一些冰花,实在太美了!真想摸一下……

这时,张钰雯兴奋地叫:“乔……我们组的实验也成功了!”啊,我又高兴又激动!赶紧斜着身体靠上去,哇!我们组,结的冰也好好看哦!

通过这次实验,我不禁赞叹:原来,只要我们多学习知识,就会知道世界上有这么多神奇的事呢!

篇四:水变魔术

林子媛

昨天,我们在科学实验室里做了一个有趣、神奇的科学实验。

首先,一号成员领了水晶似的冰块,余老师为我们在冰块上凿开了一个洞,为了让我们把试管轻松又不会损坏地放入冰中。二号成员领水温计,三号成员领装了水的试管。

实验开始了,我们先测量了试管水的温度,接下来把试管放入冰中,再把水温计放在试管内。成员们认真观察试管中的纯净水,四号成员把测量出的温度记录下来。为了让水更快结冰,老师给我们每个小组的冰块都撒上盐巴。我发现像宝石一样的冰,触到盐巴后,盐巴就一直沾在上面,结果冰变成了白色的。余老师举起一个试管,同学们都很惊讶,原来一个小组的水已经变成了冰,我们也不甘示弱,我们把触到盐巴的冰块放在试管的边缘。几分钟过去了,试管中的水面已经开始结冰花了,蕾丝似的冰花越结越多,最后,水面已经结冰了。当下课铃响起来时,我们拿起试管,看见晶莹剔透的冰块时,高兴得手舞足蹈。

今天水结冰的实验,我们小组成功了,也知道了水在零摄氏度会结冰的道理。

篇五:奇妙的冰精灵

郭阳楷

昨天上午,科学老师带领我们到七楼的科学实验室,做了一次惊天动地、振奋人心的科学实验——让碎冰里的试管里的水结冰。

准备材料有:一桶碎冰,一根小温度计,一根装了十毫升的自来水的试管,一块干布和一包盐。要开始时,老师先让一号去领一桶冰冰凉凉的碎冰,摸一下仿佛进入了冰雪世界;让二号去拿一根又长又细的水温计,像一根小木棍一样;然后让三号去取装了水的试管;最后让4号记录每时每刻、每分每秒试管内水的温度情况。

实验开始了,科学老师拿起绿色小铲子在大大小小的碎冰上插了一条裂缝,好似恐龙灭绝时地面上出现的巨大涯缝,方便试管放进去观察。我们先将试管放进冰缝里,再将碎冰盖在周围,像盖房子一样小心翼翼;然后把盐撒上去,像天女散花一样又像下雪般;最后将水温计放入试管中,就开始静静地等待了。一分钟、二分钟……我看见组员们期待的眼神中看出了激动和兴奋,等待的时间漫长,可组员们仍然坚持着,因为他们都是相信一名话:坚持就是胜利!

我说得没错,功夫不负有心人,试管里的水开始生出了一些小小的冰花,之后又开始结冰,又一点儿一点儿地变成冰块。在组员们的脸上从沉漠至惊喜,最后都欢呼雀跃了!

我明白了,坚持就会有收获,就会迎来快乐!

篇六:神奇的水——一次不成功的实验

郭依涟

就在昨天,我们在科学课上做了一项有趣的实验——水结冰!

做这个实验需要用到:一支细细短短的试管,里面装半支那么多的水,一桶碎冰,一支细长的温度计,一包四分之一的盐。

余老师带领着我们来到了七楼实验室。到了实验室,余老师先让各个小组的成员分别去拿了实验的器材,指定一个小组成员作记录。她用一把快生锈了的铲子,给每个小组的冰上都挖了一个深深的洞,让我们把装了半支水的试管插下去。插好试管后,把温度计轻轻地放入试管插入水中,然后小组成员轮流拿温度计观察。我们看到,温度计本来有20℃,但余老师在冰上撒了盐之后,温度渐渐下降了:15℃,14℃……终于,温度降到了10℃。又过了一会儿,我又看了一下,呀!怎么还在10℃?原本心中的希望刚被点燃,又被熄灭了。就在这时,陈俊尧突然开心地说:“你们看!结了一小块冰花了!”我心想:有什么好开心的,别人整块都结好了!正想找找原因,老师宣布让我们回教室,实验结束了!

虽然实验不怎么成功,但我还是知道了水是怎样成冰的,水在降为0℃时就会变成冰。可惜的是没有机会找出我们这组不成功的原因。下次如果有机会,我想再做一次实验。

篇七:水产生的奇迹

蔡梓晨

今天我们要做一个水变冰的小实验,这大家非常的兴奋!

到了七楼实验室里,1号我先拿了一桶光洁而又冰凉的冰块,2号同桌拿了一根又细又长的温度计,3号又去拿了根微粗的试管,4号来记录温度。下面余老师又帮我们把冰凿开,挖个小洞放试管,试管里有10毫升的水,把它插进小洞里,再把温度计放入水中开始实验。

实验开始了,同学们都很细心的完成任务,为了让水更快冻住,于老师给我们加了盐巴,一分钟,两分钟……水里出现了一丝小冰花。五分钟,六分钟……我们的水开始结冰,我的同桌想到一个方法,让水更快结冰,就把盐弄向试管,用冰堵住,再观察几分钟,水真的冻住了,我的手慢慢放开温度计,哇!温度计,纹丝不动,挺拔的立在了冰上了。我们小组成员都惊呆了,四号同学把重要的笔记记录了下来,于老师也展示了几个完成的不错的小组,我们组的冰虽然不是结得那么大,可是我们都非常的开心快乐。

原来水也能有这么多千姿百态的花样啊!大自然也有许多奥秘,等着我们去破解,把头顶上的小问号去掉,找到真实的答案。