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转身已变回忆作文1000字

许佳慧

初识懵懂的七年级

懒了声色。

刚刚从小学校园走出来的我,就跨进了初中校园的大门。初来乍到的我并没有欣喜之情,反之,有了伤心,更多了胆怯。爸爸牵着我的手,缓缓走进学校大厅,许多和我一样的新学生正急急忙忙地寻找自己所在的新班级,我也如此。但我表面上很着急,心里却在拖时间,也许是因为那点胆怯。“找到了!”爸爸大声地说,不知怎么的,我的心怔了一下,慢慢地走向所在的班级。

陌生的教室、老师、同学,眼前陌生的一切,无疑加重了我内心的胆怯。我坐在了一个看似很文静的男生旁边,并且一整天我们都没有交流,看着其他同学津津乐道的谈话,又多了份孤独加在我身上。开学第一天过去了,极其不适应中学生活的我吐了口气。接下来的日子,会像这天一样无聊吗?

转眼间,半个学期过去了,我的人际关系仍没有太大变化,除了前后左右桌知道对方的名字,其他人还是有些陌生。初中的第一次期中考试来了,无知的我在父母面前夸下海口,说要考进年级前五十名,不知学习生涯‘险恶’的我高估了自己,只考了109名。从那以后,对于成绩,我沉默了。到了期末考试,总算有点回报,有点进步,好成绩拥抱了我。在同学们眼中,我也算是好学生了。

七年级的我,还不懂同学之情的珍贵,平平淡淡度过了一学期。后来想想,也真是遗憾。

嬉闹欢腾的八年级

薄了青春。

初二学期的我们,和上学期不同,一是因为生地会考的来临,二是因为关系融洽而熟悉起来了。我也丢了胆怯,开始和同学们打闹,解放了我压制了一年的天性,变得胆大起来。我的同学们都很善良,他们都很好,只不过相比其他班级更调皮,我的老师们都很随和,相比其他班级更亲切。我总记得,我们一起度过的的点点滴滴。

在老师面前,我们总是很放得开,时常会和老师开玩笑。上课时,老师常常会因为纪律问题强调一遍又一遍,那是因为:若是老师同时叫一个男同学和一个女同学回答问题,讲台下一定会发出一阵故意的咳嗽声,故意起哄,总会引起老师的注意;若是老师讲课时有出错的地方,被我们发现并指出,则会有一阵嘲笑声,老师也会下不了台。下课时,教室里会热闹不停,喧闹声很大,用老师的话说:在楼梯口就听见了你们打闹声,整个楼层就你们班最吵。但这话没有什么威慑力,我们仍是吵归吵,闹归闹。不被老师看好的我们班级,在会考中没有掉链子,老师也感到开心和震惊。同学之间,老师之间的关系越来越好,可这也就意味着,之后我们会更加舍不得分离。

八年级的我,沉浸于同学之间的情谊,热热闹闹的又走过了一学期。后来想起,笑容依旧。

不舍难忘的九年级

静了光阴。

马上毕业的我们,只剩最后一个相处的学期,那厚厚一沓卷子没有浇灭我们燃烧的同学情谊之火。可以强烈的感受到,初三年级的我们有多么放肆。我们在上课时肆无忌惮的吃零食、喝饮料,边吃边听课。惬意得很,不把老师放在眼里,不论是好学生还是坏学生,皆如此。下课,男生们总会挑战女生的忍耐力,说一些挑衅的话语,做一些令人气愤的事情,说白了,他们都是故意找打。女生们虽然知道他们的故意,但还是上当,追着打闹。当女生被他们欺负哭了,他们就会站在女生跟前安慰,说好话,逗女生开心,直到女生不再生气为止。同学们,你们真的很好。

毕业那天,我们在操场上玩撕名牌,那么开心,那一张张充满笑容的脸我不会忘记。本以为这一天会一笑容结尾,却没料到我们一个个都哭成了泪人。那天,我们站在班级门口,相互拥抱,哭了很久很久……

九年级的我,被这美好的气氛所围绕,现在想想,又哭又笑。

我的初中三年,那么珍贵,却如一阵风捉不住,如一场梦留不住,如今还在的只有记忆……