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我的科学老师作文800字

赵梓含

在小学里,唯一让我爱恨交织的老师,是教科学的谢老师。

铃响之后,77双眼睛一齐望向教室门:这五年级的第一节科学课,会由谁来上呢?

“啪!啪!”一位“地中海”老师踏着一双崭新的凉拖鞋跨了进来,昂首挺胸,这明明是自信骄傲的步伐,却微微带着一丝喜感,是头太大的缘故吗?

“我姓谢,你们以后的科学课都由我来上。”说完拍了拍讲台,“以后凡是我的课,发现有目光呆滞,灵魂在环游世界的同学,我就会请他来说出我的上一句话是什么,那么第四组第六排左边的那位同学,回答出我的前一句是什么……”天哪!玩真的了!只见不幸被请到的那位同学慌乱站了起来,不知所措、呆若木鸡,嘴巴张了张,仿佛鱼在吐泡一样,又合上了。

“地中海”谢老师见状摆了摆手,道:“坐下,没有下次机会了,这次就饶了你,我就帮你说了,‘我就会请他起来说出我上一句话’大家都记着!好,上课。”

在他上课时,我悄悄打量了他一下:皱纹爬满了额头,有一个“地中海”式发型,而“地”也已是灰白灰白的,再一瞟,乐了,头身比例明显不协调嘛!

一霎那,谢老师和我偷偷摸摸的视线交集,哎呀!吓死宝宝了,慌忙进入认真听课模式。

第一节课就在高度紧张中过去了。

之后的科学课,总是会上成“实小校史课”为什么这么说呢?因为每次谢老师讲课讲到一半,总会“啪”一声拍响讲桌——后来同学都把这“啪”当做转课信号——然后说:“我跟你们说,实小的名誉怎么来的?实小校名怎么来的?都是原来的学生赚来的!你们就是在丢你们祖辈的脸!这样听课怎么行?实小为什么叫‘实验’就是因为……”然后就是一段漫长的校史。

不过说来奇怪,虽然大多次课都被校史占去一部分,但科学课的进度却丝毫没有落下,真是稀奇事!但后来,我也就明白了,明白了这并不算稀奇事的稀奇事,也明白了,谢老师的苦心……

后来,每次上课之前,同学们就哀声叹气,愁眉苦脸,一片死寂沉沉;每次提到科学课,都会皱着眉头;每次看到谢老师,总会退避三舍。一开始我也是如此,但后来,我对他的印象却有所改变。

第一次是因为我小学时的数学老师。她得知我们讨厌科学课时,告诉我们一个震撼人心的消息——对我来说是,但对其他人就不一定了——谢老师其实已经退休了,他是学校第一次专门请回来的退休授课老师!

听到这句话我惊呆了,不敢相信,但又不愿意去怀疑邹老师,便决定一探真假:谢老师真有那么好吗?

因为对谢老师的转课模式早已麻木,所以对前面的科学也听得马马虎虎,认为谢老师讲课的水平肯定不高,但为了进行实验,还是从头到尾认认真真听一次吧!

刚好学到神秘的宇宙部分,开始听着,觉得无聊枯燥,但渐渐却被谢老师的言语,一次次的手绘吸引了:“恒星集团是由……”“银河系从侧面看,就这个样,两边稍扁,一个椭圆……”“银河系可比太阳系大多嘞!”“看,太阳系在这……”

正当我被一条条知识所吸引时,“啪!”得一声:“我告诉你们……”

哎!真是一个让我爱恨交织的老师啊!