第五单元测试的成绩到手了，可我却只考了86。5分，回家后，果然遭到了“男女混合双打”。于是我放弃了下课时间，用来学习。第二次成绩出来了，91分，我紧张的心情消失了，这次虽然也不是很好，但至少进步了不少。
回家后，当我告诉妈妈成绩后，妈妈一皱眉，说：“老公，拿棍子来！”“不会吧，我都进步了还得被打。”我从书包里抽也一本漫画书给妈妈看。嘿！还真管用！妈妈看完后，决定不打我了，还奖励我看二十分钟电视呢。原来这本书的内容是这样的：
小明与小军是同胞兄弟。一次考试后，俩人回到家，老大小明兴奋地将得了满分的试卷交给了妈妈，妈妈看了后，也十分高兴，抱着小明亲了一口，接着又问老二小军：“你多少分？“小军结结巴巴地回答：”我……我……只考了55分。“啊？去！去你的房间反省去！”小军只好回房间反省。妈妈又转过头对小明说：“你先去小区里玩会，周末我让你爸爸带你去奥特莱斯吃烧烤、看电影。”小明听后兴奋地原地蹦了三下，在小明系鞋带的时候，听见他弟弟在房间里传来的批评声：“同样的智商，同样的年龄，同样的老师，同样的题目，不一样的分数，你瞧你哥，成绩那么好，多好！老师表扬，最重要的还是自已受益啦！叫你不学好！叫你不学好……”
接着，就从房间传来清脆的巴掌声和哭声……小明则庆幸自己考得不错。
接下来的五六天，小明天天处在被妈妈亲吻的欢乐之中，逍遥自在。而小军，一放学回家就得一直学，三个小时只能休息半个小时。这是妈妈的规定，他不敢违抗。第二次语文成绩出来了，小明一看——98分，妈妈这次会奖励什么呢？小军看见了自已的分数只有61分，摸了摸了屁股，上次的疼痛还没有消，又要被打一次。
没想到回家后，妈妈竞然将这一巴掌给了小明，将一个热烈的吻给了小军。原来小明虽然成绩仍然很好，但还是退步了；小军虽然成绩依旧不堪，但有6分的进步，并且及格了，所以要得到表扬。
的确！退后了，就应该受到批评；但是就算只有一点点的进步，也应该得到相应的表扬，更不应该拿巴掌解决问题。我希望家长们都做到奖惩有度。
这以后，在妈妈一张一弛的正确教导之下，我的成绩一直稳居班级前茅，学习也成了我的一大乐趣。
