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答案作文1000字

李木子

答案,试卷上的王者,学业上的绿灯,生活中的探求。我们的一生,也许都在苦苦寻觅,但,寻觅的过程却也被我们忽略。

记忆最深刻的,就是那次科学课下的作业了吧。

那天,我们终于等来了期待已久的科学课。平日里,我从未认真的听过一堂科学课,那次,我听得格外认真,至今仍清楚的记得。老师出人意料的布置了课下作业,让我们自己回家做个小实验:让植物不用土壤发芽。我自信满满,老师上课反复强调过要拿一个小杯子,在里面塞满湿的棉花,杯盖覆盖一层湿纸巾,将种子放在里面,等待发芽。

我回到家,积极的准备材料,将所有的都一一按照老师所说的弄好。一直摆弄它,爱不释手。心里一直期待着它的发芽,一想到它的发芽,心里便甜滋滋的。

可是,一天天过去了,它却没有任何动静,甚至像之前刚弄好的那样。它在里面静静的呆着,如同一个羞涩的姑娘,安静不已。我开始着急了,却又相信它一定能发芽。但,它还是无动于衷,将我的热情用冷水浇灭了。难道是我哪一步出错了?我决定去问老师。老师耐心的又给我讲了一遍,我用纸认认真真的记了下来,这也许是我最认真的一次了。

我又一步步按记下的步骤做好。心里既是忐忑又是兴奋的,相信自己这一次一定能成功,却又有点紧张,于是那时的心情是复杂的。

结果不免是让人失望的,它依旧不发芽,我如五雷轰顶。我整日里沉浸在失败的困恼中,失落万分,我为它付出的,皆东流。我苦苦等待着的,不过是它冰冷的躺在棉花里。我第一次对一个事物如此认真,它却让我信心大失。我每日悉心的照顾它,就是为了看到它发芽生长,从娇羞的姑娘变成婀娜多姿的少女。

我决定不再理睬它,任它自生自灭。

又是一次科学课上,我不再热情,只是冷眼相待。老师大步流星的走进教室,满心欢喜的问道:“同学们,我给你们留的作业都完成了吗?”教室鸦雀无声,我不免有些惊讶,难道同学们都失败了?我感到事情有新的转机。老师又问:“怎么了?”一位同学喊道:“根本就没有发芽!”老师看着他,又看了看我们,笑了,问:“有同学坚持下去了吗?”大家齐刷刷的摇头。我心里好受了些。老师接下来的话,让我感到羞耻。她说:“你们都太在乎结果,一直奔着答案而去,而忽略了你们追寻的过程,你们在这期间,有了苦恼有了收获,追寻过程中的收获往往比答案更有意义。

那次,我收获了很多,获得了人生的真谛。不记得什么时候,老师告诉我,其实那次的试验中少了一步:要每天给棉花添水,放在太阳底下通风。

我真的很感谢那位老师,让我觅得了人生的答案。