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寻“人”启示作文700字

强哥

姓名:红勾

绰号:红勾先生

寻找原因:想念

特征一:红的似火

红勾先生它红的似火,红的似霞,红得闪眼,凡是它经过的地方,都会出现一道漂亮的风景线,再加上……一个油条,两个鸡蛋做为红勾先生的餐点。(自从它出现,红叉先生就再也留不进作业本来,也少了铅笔先生的足迹,这是好学生的VIP特权,象征着学生们的学生生活红红火火,顺顺利利,哈!我喜欢它!)

特征二:弯的似钩

红勾先生喜欢笑,而且嘴角永远的上扬,再也下不来了,我们也特别爱看到作业本笑盈盈的样子,如春风一般,如果—作业本上出现这样一个符号:?是不是有种杀气向你咄咄逼近,看着毛骨悚然,看不见那炯炯有神的大眼睛和能说会道的嘴巴,都闭的严严实实,看起来死气沉沉。如果红勾先生来了,作业本就会变成这样:看起来是不是十分慈祥,像个慈眉善目的老奶奶,春风般的笑容像是一下子把作业本救活了,生机勃勃,这就是红勾先生的特点,哪里有春风般的笑容,哪里就会有红勾先生。我要尽快找到它。

特征三:笑声不断

红勾先生喜爱到对题上面歇脚,留下一个个美丽的足迹,经它脚下的卷子,旁边总有欢笑声相随。一张卷子,它走的地方多了,分数自然高了,分数越高,欢笑声就越多,因为“分,分,学生的命根!”有了红勾先生,学生的命根就再也不会丢了,有了红勾先生,学生乐开了花,顿时心花怒放;有了红勾先生,家长为此骄傲;有了红勾先生,老师一阵欣慰。这便是红勾先生的魅力,(哦!红勾先生,我需要你啊!你到哪里去了!别忘了,我的命根儿都在你手上了,快回来!)

丢失地点;可能在作业本上,或是在对题上,或是在……

哦!红勾先生,回来吧!我真心需要你,如果谁见到红勾先生了,请速与我联系,联系电话:213243、万分感谢!温馨提示:非诚勿扰。