在成长的过程中有许多有趣的事，其中最让我难忘的是那次作文课上的实验。
这次作文课上，卢老师请汤睿涵上讲台做实验，只见汤睿涵拿出一个没有全部装满了的米罐子和一根圆竹筷子。“这个实验是关于什么的呀？挺奇怪的，还拿个筷子。”有人在台下窃窃私语。汤睿涵先将米罐子里的米按了按，从指缝间插入了那根圆竹筷子。这到底会发生什么呢？
有人说：“米会被拎起来。”“不可能什么也不会发生的。”“不对，米罐子和米会一起拎起来。”
“……”话音刚落，只见汤睿涵，小心的把筷子提了起来，一切都没有任何变化，依然如故。汤睿涵又把罐子里的米使劲按了按，又做了几次，每一次正当我们大胆猜测时，都以失败告终，同学们发出了“噫”的声音。还有人竟然说，让他下台。汤睿涵估计是感觉下不了台了，满脸通红，双手互相揉搓着。
这时卢老师轻轻地说：“那如果把他的米罐子里的米装满，还有把那根圆筷子和换成方形的呢，会不会好一点儿呢？下面请汤睿涵继续做实验。”
于是汤睿涵又拿了一个道具上来－－一个装满米的罐子和方形的筷子。只见他使出吃奶的劲，用力压了压，插入了筷子。我想：他这一次他一定会成功了吧。不料一罐子抬起了一秒钟，我刚眨了一下眼，罐子就掉了下来。之后更糟糕，一次也没有抬起来。大家的眼睛都盯着他。他的额头上布满了汗珠，动作也越来越快，他又一次失败了。
卢老师鼓励他：“加油，你一定会成功的。”于是他不断的实验；不断的失败，但每次都有新的突破、新的进程、新的经验。
终于，他用上了全身的力量把米压得结结实实的，又小心翼翼的插入了筷子，再轻轻的抬了起来，足足抬起了一分钟。“哦！”大家惊叫起来，“成功了！”接着响起了同学们热烈的掌声。在掌声中，他从容的提着米上了位。
这个实验让我难忘，他让我们明白了坚持不懈就会胜利。
