篇一：未来的学校作文
（作者：崔英辉）
“嗖……”光阴似箭，转眼间二十年过去了，回顾二十年前的事，有时感觉像昨天发生的，有时感觉过了好久好久了。在这二十年里，我也跟别人一样，也成家立业了。
这一次，只有我一个人从英国回来。我坐上了新式实飞艇，根据机閘所言七分钟即可达到家里，在这几分钟里，我想起了父母送我去机场的情景，泪珠就不由得和地面接吻。不过我又想到一会就要和父母见面，用到脸边的泪水有撤退了。
到了家乡，我情不自禁大喊一声：我回来啦。我在和父母报啦平安以后，便去啦我小时候的第二个家——我的母校。
啊！母校，我又回来看您了！我前脚刚跨进了门，一个机器人走了过来，说道：“你好，我是校长秘书，欢迎来到本校。”哇塞，整个学校焕然一新。我走进了当时我所在的班级，啊！是一间宽敞明亮的教室。干净整洁的课桌。柔软舒适的椅子。可令我纳闷儿的是，学生的课桌里什么都没有，拿什么学知识呀？在和老师的谈话中，我得知，这些课桌，都是高科技新产品，能把东西隐藏起来。在经本班老师的同意后，我准备上几节课，我高兴的差点没跳起来。后来，我问校长：“怎么不让机器人当老师呢？”校长说：“如果给机器人太大的发占空间，那地球不就让机器人的世界了吗？”说完，我们都笑了起来。
这次回来，我就不走啦，在家陪陪父母，有空去看看母校，还要到母校工作呢。
篇二：未来的学校
（作者：杨青）
开学了，我又回到了校园。
学校的变化真大呀！大门口站着两个机器人保安，它们个头不高，头上有两根天线，长得非常可爱。进入校园，首先映入眼帘的是一栋直冲云霄的教学楼，就像一本立着的书，甚是雄伟。当我正欣赏着它的壮观风景时，传来了一个美妙的声音：“您好。”我转头一瞧也是一个个子不高的机器人“我是讲解员欣欣。”我问到：“这栋楼有多少层？”“不多不多，一共88层。”它回答，“我先带你参观空中花园，它在顶层。”我们一起搭乘高速电梯，它的速度真快呀！不到两分钟就到了。
“这里都是太空种子培育的。”我抬眼望去，花园非常大，有许多我都没有见过。处处都是盛开的花朵，每一朵都非常的大，红的粉的黄的……真是五颜六色，非常漂亮！令人惊奇的是，这些花都种在水里，一点土也看不到。
“下面我们去看看魔力体育馆。”欣欣说。来到了体育馆后，我没有发现不同之处，场地里空的，什么都没有。我正在疑惑时欣欣说到：“你到场地里面就知道了。”我一抬脚，就马上就感觉自己动了起来，一会儿像在慢跑，一会儿像在爬山。“要是打篮球呢，连个架子都没有。”我禁不住问，“我会变出来。”欣欣边说边按了一下手机，篮球架不知从哪里就冒了出来，太神奇了！
之后我们去了教室，欣欣说：“这是指纹门，它录入了全班所有人的指纹，进出只需轻轻一按，门就会自动开关。别外教室里可根据天气变化，自动调节室内的温度。”进入教室，就看见一排排整齐的电脑，我们坐在了最后一排。老师正讲到海底世界，我就感觉到我飞了出去，来到了大海深处，珊瑚、海龟、千奇百怪的鱼……
这时，一条鲨鱼冲我游了过来……“起床了，该上学了。”爸爸叫到。原来是一场梦啊！但我相信，梦里的一切都会变成现实。
篇三：未来的学校
（作者：姜艳飞）
叮铃铃，叮铃铃，现在已经是2035年6月12日。今天，我要和著名科学家田博士一起去参观在月球上新建好的学校。
随着“嗖”的一声，我们就到达了我们今天的目的地—月球学校。
首先，田博士向我介绍了学校的大门—智能安全隐形门。这个大门是一个用肉眼看不见的大门，你只要出示本所学校的身份识别卡，大门就会自动打开。
接下来，田博士向我介绍了学校的环境，这所学校里就只有一种颜色—绿色。在这所学校里到处都是绿色的海洋。在花坛里是绿色的花卉；教学楼上爬满了嫩绿的青苔。这些墙壁的制作的材料是一种特殊的材料。
最后，田博士又向我介绍了教学楼的内部构造，本次，我们要拜访在五十六层六年级一班，我们刚进入电梯站好电梯就“嗖”的一声升到了56层。我们刚走到教室门口，上课铃就响了，随后，就响起了一个声音：同学们，请把你们的作业交上来吧。话音刚落，同学们就排队交作业了。交完作业后又一个声音响起：同学们，今天我们学习……
篇四：未来的学校
（作者：吴燕俊）
“叮零零，叮零零……”我睁开双眼，看见闹钟，呀！已经7点了。我急忙从床上蹦下来，匆匆的洗漱完，拿了三块面包片，直奔学校。
来到学校，你们会看到一座高大的教学楼。教学楼没有楼梯，只有几条不锈钢串起的许多的小月亮。我坐在小月亮上，只要说出五五班，小月亮就会即平稳又快速的送到，小月亮又嗖地一下滑下去接其他的同学了。
走进教室，教室的墙面和地面都是用特殊的材料的水晶制成的。不管你怎么拍、敲都不会碎，而且耐磨和防滑，你可以放心的走在上面。我们用的桌椅也很神奇。桌子的右角有一个红色的按钮和一个小屏幕，如果有难题就可以点一下屏幕，屏幕便会自动打开，解决完难题就按红色的按钮，屏幕就关闭了。椅子也是多功能的，比如写字时姿势不正确，那么椅子会帮助纠正，防止近视。
噢，对了，教室里没有老师，在讲桌上放着一台高科技电脑。电脑就是我们的老师，教我们所学的知识。旁边还有一个电脑批改机，批改作业的时候就把作业本放进电脑批改机，如果你的作业全对了，就可以得到一个“优”。如果你的作业有错就会发出滴滴的声音，并会指出你的错误。同学们坐在教室里不会感到热或冷，因为教室里装上了自动调温器。调温器会感应人最舒适的温度进行转换。在这样的环境下学习，真是一种享受！
时间过得真快，同学们都回家了，这就轮到全方位自动吸尘器了。只要哪有纸屑和赃物，就可以分门别类地自动清理。
我相信，只要我们努力，不久的将来这样的校园肯定会出现在我们的面前。
篇五：未来的学校
（作者：牧旭）
如今已是2034年了，转眼间，20年过去了。
20年前的这时候，我还在赶着上学哩！而20年后的今天，我的孩子乖乖正在慢悠悠地穿衣服。里上课还有10分钟，她不慌不忙的坐上飞椅，“去上学。”话音刚落2分钟，就来到了学校上空。
首先映入眼帘的，是主操场上的五星红旗，其他三个副操场分别有美国、英国、俄罗斯三个国家的国旗。乖乖的飞椅，降落在指定地点，她便去上课了。
同学们在教室中坐好以后，手里也同步的拿好了平板电脑（学生专用平板电脑：机器人老师讲的任何东西，都会显示在这上面）。机器人老师从黑板中走出来，用手触摸了一下黑板，白板立刻蹦了出来。这是一节自然课，机器人老师讲了正在研究，并准备克隆的以灭亡物种——江豚。45分钟过去了，同学们休息了一会儿，有何机器人老师一起去了水族馆。
下课了，同学们做完了老师从平板电脑上发给大家的作业，做完通过后，就可以回家享受丰富的课余生活了。
希望未来的一切都是美好的、生机勃勃的！
