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灯作文

学霸

篇一:灯作文

人生,难免遇到困难,我和别人一样也有失去信心焦急不安的时候,但就在这时我的路灯——妈妈,就会为我照亮,纠正我的错误,使我面对现实。

记得有一天,天空乌云朵朵,有下雨的感觉。早晨起晚了,我连雨伞都没有带就上学去了。匆匆地跑到学校,前脚刚进教室,后脚就响起来“哗啦啦,哗啦啦”的雨声,天空好似被墨水染到了一般,天空慢慢变黑了,还有“墨水”往下撒,我心里又庆幸又懊恼,庆幸的是我早到了一步,没有被雨淋到,懊恼的是我自己的“失误”。

一天的时间过的飞快,丁零零、丁零零——放学的铃声响了。

看到身边的同学被父母陆陆续续的接走,心中不禁感觉酸酸的爸爸出差了,妈妈在上班,走不开,爷爷、奶奶回老家了。我心里真是不安极了,眼眶渐渐开始发红。正当我准备冒雨跑回家的时候,迎面走来了妈妈,我突然感到心中十分的温馨,不在害怕和不安。

啊!母亲就是一盏灯,我们就是需要照明的人,当灯照着我们的时候,便会感到温暖和幸福。

篇二:灯作文

在我的生活中,有许多值得尊敬和学习的榜样,像一盏指路明灯照亮在我的前方。我的爸爸就是其中之一。

爸爸勤奋好学,虽然他已经50多岁了,但也时常看书到深夜。而且读书范围广,工程、技术、股票等方面都有涉及。我每次一有不会的题,就会去找他。他总是会尽力帮助我解决,并讲清解题思路。有时还会自己出一道类似的题目帮我巩固。

爸爸不仅勤奋好学,也十分孝顺。每到周末,他只要有时间,就会去奶奶家做饭给爷爷奶奶吃,而且每次都会做他们喜欢的菜。有一次,我和爸爸一起去奶奶家,顺便买些菜。我本以为爸爸随便找几个摊位买了了事,可没想到爸爸却在菜市场几乎每个摊位都停留了一会儿,才买好菜。又看了看几家肉店,又是一番挑选,才买好肉。走之前,还顺便买了一袋肥肉,还说:“爷爷奶奶年纪大了,牙齿不好了,买点软些的肉。”说完,我们就走了,可他却拉着我去了超市,说:“爷爷喜欢吃饺子,今天来不及包了,去超市买些速冻饺子吧……”

爸爸是我的榜样,他向一盏灯一样指引着我前进的道路,让我不再迷茫。他的孝顺让我十分敬佩,我也要像他一样。

篇三:灯作文

在我们的生活和学习中,有很多人曾经给过我们温暖,给过我们指引……他们就像一盏灯一样,给我们力量和勇气继续前行。灯不仅仅是一个意义上的词,也是一盏照亮我们前进脚步的路途。

在我们学习中的道路上,是老师一直帮助着我们不断前进。记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生,由于这个原因,在课堂上我就算知道答案,也总是犹犹豫豫的不敢举手,老师也许察觉到了,就像我投来鼓励的目光,似乎在说:“没关系,说错了也不会怪你的。”于是我就举起手来,说了半天,虽然不怎么沾边儿,但你还是微笑着表扬了我。正是因为这次,使我的胆量变的越来越大了,久而久之,我在课堂上也能像别的同学一样举手发言了。

我即将要上六年级了,无论遇到什么困难,你都能像一盏灯笼一样在指引我,给了我勇气继续前进。您都在背后默默地奉献和无私的牺牲,在鼓励着我们每一个人。

老师,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘,已把您的一头的黑发染成了白发。

老师,您像一盏灯一样,照亮了我们前进的步伐。

篇四:灯作文

在这个世界上,每个人都有被温暖的时候,可能是一个声音、一个动作、一个故事,我也有过这样的感觉。

一天夜晚,我下了补习班,在公交站等18路车。北风呼呼地刮在我冰凉的脸上,公交站台上的灯不停的闪着,一会亮、一会暗,不时还发出“嗞嗞”的声音。站台上就我一个人,我十分害怕。

这时,站台上来了一位姐姐,初中生的样子,我心想:终于有人来陪我了。突然来了一辆公交车,但我仔细一看,不是我要坐的18路车,同时我也希望不是姐姐要坐的车。车开走了,姐姐没有上车,我心里的一块石头落了地。

不一会,那位姐姐开始问我话了:“小朋友,你几年级呀?”“四年级”。“坐多少路?”“坐18路。”……在和姐姐说话时,我感觉身体不再冷了,脸也红红的,热乎乎的了。

不一会儿18路来了,我上了车,给那位姐姐道别后,我看见姐姐不是继续等车,而是离开了站台,我忽然明白了,原来姐姐是专门留下来陪我的。

这位姐姐不仅让我的脸变热了,还把我的心暖热了。这一刻,我感受到了,被温暖的感觉真好。

篇五:灯作文

在生活中有许多人,给我指引,如爸爸、妈妈、老师,其中数学李老师像一盏灯给我的帮助指引最大!

五年级时,我们以前的数学王老师退休了,所以自从五年级我们的数学课都由李老师来教,我很喜欢他,李老师也十分关心我。

前几天,我十分烦恼,因为我对最大公约和最小公倍不太理解,一张试卷,我只考了82分,连错三题应用题。当我得知这个分数时十分震惊,平时我都考九十多分的,李老师也立即注意到了我。当天李老师走到我的身边,和蔼的问:“馨研,你是不是错三题应用题?来,过来。”下课时李老师抚摸着我的肩,走到小桌子前,拿出我的试卷,用红笔在试卷上仔细的画图,脸上始终带着亲切的笑容,她对我说:“最大公约和最小公倍呀,很简单,要看清题意哟,从大到小是求最大公约数,从小到大,是求最小公倍数,听明白了吗?”李老师坐在椅子上微笑着问我,我稍稍皱眉,李老师发现我没太听懂,继续耐心地讲,直到我听明白了为止。李老师轻轻拉着我的手,抚摸着我的辫子,“老师相信你,只要努力,一定能取得好成绩!”“嗯!”我能看出李老师的眼神里带着肯定和慈祥。

经过李老师的讲解,我茅塞顿开,在下一次测试中我按李老师说的去做,取得了优异的成绩。在李老师讲评试卷时,我们会心一笑!

李老师像一盏明灯给了我继续前进的力量和勇气!