下午上班时还没一点动静，组长去开了个会回来就通知大家：我们，连老师带学生带桌椅板凳，星期一要换一个地方上课了。正批作文的我一下子张大了嘴巴，教室里杂七杂八那么多东西呼的胀了一脑子，怎么搬哪？第一个反映是手里这摞作文本得赶紧处理完，让小豆子们各背各的，拿回去。看来，第二节课就是安排搬家了。
第二节本来是班会课，卫生班长星期三就和我打上招呼了，班会时“有话要说”，好歹给她留了点时间。（从开学到现在，我们的卫生班长天天都是“值日生”，以身作则，带着同学们把卫生区打扫得特别干净，很靠得上。不过就是自己太累了，每天比值日生还辛苦。“班干部还要学会管理……”我教了几回，不见效。唉，和我一样。）开始发本。语文、数学、英语、音乐……搬家的事得发完本再说，要不准乱。才发了几摞本，有好事者品出不对味了，“老师，为啥把本都发啦？”看他一眼，“一会再说。”没有答案他们越发好奇，三个人问变成六七个了……
好容易发完本，宣布：下周一我们要搬到……“耶！”教室里顿时吵成一片，什么也说不成了
。好容易安抚下来，我刚张嘴“教室里的东西我们分配一下，让住的近的同学拿回去……”“我”，“我”，又开锅了！墙上的画，红花台，花，抹布香皂，一抢而光。“老师，咱们的读书卡还没拿呢！”没“抢”到任务的学生主动发现。（前两天综合课上让学生人人做了一张读书卡，为同学们介绍自己最喜欢读的书，写出感想。没想到这项作业孩子完成的还很认真，读书卡交来各式各样，五颜六色的。让小组长收了来贴到墙上，我发现有好几个孩子的字写得特工整，显然下了一番功夫。）本没想带走又不愿让他们失望，拆。唧唧喳喳的，教室里太吵了！
总算把他们送出校门，松口气，又该收拾自己的办公桌了。学校里喇叭哇哇地响“星期六照常上班。”完了，星期六搬家，星期天继续教育考试，这个星期又连轴转了。回想上个星期六日就没休息，连着两天跑柴村，班主任培训……痛苦啊！
