王老师，是我的语文老师，也是我的班主任。他的眼睛小小的，戴着一副眼镜，可这小小的眼睛居然是火眼金睛，我们犯的所有错误都逃不过他的小眼睛。
王老师上课时“怪招”迭出，正是因为这些“怪招”，才让我们的课堂更加高效。尤其是“课堂小剧场”在我们班经常上演。让我记忆深刻的是在讲《巨人的花园》时，老师为了重现课本内容，巩固重点情节，就让我们上台表演，我参演了在花园中玩耍的小女孩儿。老师耐心地指导我们朗读和对话，以及动作和神态，让文章内容以画面感的形式呈现在了我们的脑海中，我们又用丰富的肢体语言表演了起来，表演的同学精神抖擞，看表演的同学全神贯注，“课堂小剧场”让我们对课文内容有了更深刻的认识。在王老师寓教于乐、生动有趣的课堂的熏陶下，我们怎能学不好语文呢？
王老师为了我们的成长费尽心思，今年放暑假时也不忘出出“怪招”。王老师让我们写下自己的心愿卡，并放在一个小纸盒里，他为什么要这样做呢？原来，这是老师为了鼓励我们勤奋学习的一大绝招！漫长的暑假中，贪玩的同学一定会把学习抛在脑后，王老师说，只要我们认真完成暑假的学习任务，开学后就会帮我们实现心愿。现在我的暑假作业已经完成了，我多么期待开学后我是被实现心愿的那个幸运儿呀！
这就是我的“怪招”王老师，他总能在不经意中给我们惊喜，我们都很喜欢他。
