篇一：难忘的一课
姚梦馨
“叮铃铃——”伴随着一声上课铃，语文老师神情严肃地走进教室，淡淡的问了一句：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？”那话里还藏着一抹忧伤。12月13日，12月13日，是，嗯……我冥思苦想，也没记起是什么日子。“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。”班里传出一个微弱的声音。“对，81年前的今天，中华民族受尽了屈辱！”
老师开始向我们讲述这一段历史，听着听着，我仿佛进入了血腥的屠杀现场，一具具尸体浮现在我眼前，刀光在黑夜里闪烁，枪声在耳边荡漾。入情入境地，我一会儿怒不可竭，一会儿泪流满面，那泪里，饱含着对日本人憎恨，对祖国的热爱！这时，全体师生都闭上了眼睛，想象着那惨不忍睹的画面，悲伤与愤怒齐头并进。日本人的双手沾满了鲜血，他们却死不承认有南京大屠杀这回事。35万多人被杀害；35万多人在同一时间遭受了不同的死法；三十五万多冤灵在哭喊、诉苦。所以我们应好好学习，长大为社会、祖国做贡献，让国家强大起来！
下课了，班级仍和往日一样热闹，我却陷入了沉思。
篇二：难忘的一课
张贝儿
通常，星期五仅仅只是临近快乐的周末，可是上个星期的星期五却成了我快乐的源泉——因为我们班上了一节意义非凡的美术公开课。
为什么意义非凡呢？因为我们以前上课都是在教室上的，上课的时候只有任课老师和我们。但今天这节美术课我们不但走进了宽敞的美术教室，我们的座位后面还多了几十把椅子，那是给来自其他学校的陌生的老师做的。这次后面坐着的老师将要和我们一同上课，与这些年龄比我们大许多的同学们一起上课，我心里不免有些紧张。
开始上课了，大家屏息凝神，仔细听陈老师讲课。陈老师说她做了一个梦，梦到他的家乡，但是只有一个模糊不清的轮廓。陈老师让我们猜它的各个部分。见我们一个个二丈和尚摸不着头脑。陈老师笑着公布了答案。后来陈老师让我们帮她还原她的故乡，还给我们看了制作过程。轮到我们制作了，我先用高光笔把窗户的边框画下来，再画上精美的花纹，最后填色，大功告成！
下课了，我们走出教室，却感到意犹未尽。
篇三：难忘的一课
司博
周末象征着快乐，临近周末的星期五也让我感到快乐，因为有一节美术公开课。
上课了，我们来到了美术教室。陈老师说四个人坐一桌，我看见桌子上放着信封和四支笔，我想打开信封，可老师说等一会儿制作时再打开，我只好收起了我的手。
正式开始了，陈老师说她昨晚做了一个梦，梦到了小时候自己玩的地方，但是梦的不全，模模糊糊的，想让我们帮她完成这个梦。
接下来，老师来教我们。老师先给我们介绍，它们的特点、样子和作用，让我们清楚它。
老师开始教我们画了。她放了一段视频，里面是陈老师的手在画。可能她知道我们来讲台上看不方便，有些人看不见，所以用了电脑。陈老师真是考虑周全啊！看着视频里老师纤细的手，我的眼前仿佛看到了深夜里她还在认真忙碌工作的样子！
终于轮到我们动手画了，我的手早已迫不及待地打开了信封。只见里面有一张黑色的正放形纸。我不知道是什么意思，于是问老师。老师细心地告诉我是要用来画门的，然后我们就有模有样地画了起来。
我一会儿工笔细描，一会儿又轻描淡写，三下五除二就把我的画完成了。老师将我的作品拿到上面展示，我心里又高兴又激动。
这一节美术课既让我开心，又让我难忘。
