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怎样才能学得有效演讲稿

杨国强

各位老师们、同学们:

大家好!

我是来自焦村一中八〔3〕班的杨国强。学习是学生的天职,我们每天都在和“学习”打交道,可是究竟怎样才能学得有效,学的高效呢?下面,我就从四个方面给大家谈一谈我的看法。

首先,要想学得有效,要有良好的预习习惯。在平时,应该主动预习,而且预习时也要讲究步骤。例如预习语文,应该先过字词关,把将要学课文的生字词读一读,写一写,掌握字词后再去读课文,将不理解的部分画下来,再去借助辅助资料帮助理解或问老师。而且还应把本册书要求背诵的东西提前背诵,这样当学到的时候就不会因时间短背不过而烦恼了。如果预习数学,那么首先要理解概念,数学不需要死记硬背,理解最重要。然后就是看例题,做一些基础习题等。但是在预习时,千万不压迫背记自己不确定是否准确的知识,因为一旦记错,是很难纠正的,因为第一印象至关重要。

第二,要想学的有效,还要善于听讲。课堂上的40分钟使我们掌握知识的黄金时段,因此必须要运用好这宝贵的40分钟:

1、要在课堂上主动背记。当老师在让我们齐读课本上的内容时,我们就该有意识地进行记忆,尤其是地理、生物等科目,争取要在课堂上背诵过关,然后再在课下多复习几次,基本就可以掌握了。

2、要学会批注。在上历史课时,一节课时间很短,但知识量是非常大的,不可能全部都记在脑子里,因此就要善于批注。要时刻把笔握在手里,耳朵听老师讲,如果讲的是课本上没有的,但与本课息息相关的知识,就应该记下关键词,最好记到与本课有联系的那个知识点跟前,这样,才会最大限度地节省批注花费的时间。

3、要结合自身情况,选择课堂方向。在数学课堂上,有时老师考虑到大多数学生的情况,会把同学们不太懂的题再讲一遍,这时如果你不会,就应该把题抄到纠错本上,听老师讲,弄懂弄会;但是如果你已经掌握了,就不必再花费时间在这道题上,而应该在老师讲这道题的时候再做一些其他的习题,充分的把时间利用到提高自己的能力上。

第三,除了要运用好课堂外,还应学会写作业,让写作业来帮助自己提高。在写作业前,我认为最好能将学过的知识先复习一遍,然后再将学过的知识运用到作业本上。写作业一定不能抄别人的,要自主完成作业。把每次作业当成一次考试,从写作业中提高能力,以练促能。不做抄书的机器,要自己动脑,不断的思考,在思考中提高。

第四,学习的成果要在考试中展示出来,还要有有效的复习方法。在复习地理、生物时,除了课堂上跟上老师复习重点之外,课下还要有自己的复习计划,如果有时间,要把全部的基础知识都过一遍。基础一定要牢固;在复习语文时,要注意分类复习。可以先复习字词,再复习背诵段落及古诗,还有名著专题等。总之,在复习时自己心里要明白自己有哪些漏洞,不能盲无目的,跟着别人的步伐走,这是不会有效果的。同时,在考试时也要讲究方法,遇到不会的题不要紧张,先空下,等做完了再回过头来看,在开始时还要保持良好的心态,不能太紧张,要用平常心对待,这样才会发挥出最佳水平。

这就是我自己在学习中的一些体会,可能有不到之处,只希望给大家提供参考,希望大家也能结合自己的情况选出符合自己的学习方法,让自己在学习上事半功倍,最终能够学有所成。

谢谢大家!