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让我成长半命题作文600字(推荐4篇)

董芮含

篇一:让我成长半命题作文600字

弟弟让我成长

初一(4)班

张悦桐

时光匆匆忙忙地走着,每个人都在成长,我也一样。

二零一九年三月,我有了一个弟弟,他胖胖的,肉嘟嘟的脸上有张粉红色的小嘴。从他出生到现在,他渐渐地从圆脸变成小瓜子脸。我也从小学生成为中学生。

是弟弟让我学会了包容。当时,我并未成为中学生。那天,天空异常晴朗,鸟儿在枝头唱着宛转的曲子,被老师赞扬的我,一路上都眉开眼笑的,一边哼着小曲儿,一边迈着小碎步,嘴里还在重复着老师说过的话,不一会儿,便到了家门口。我翻找着钥匙,心里还组织语言,琢磨怎么说才好。打开门,快咧到天上的嘴瞬间拉到地面。我的杯子被他当作帽子,扣在大娃娃头上,我的本子也被撕成“雪花”。明明心里默念着“弟弟还小”和“不要生气”,但还是言不由心地吼了一句“你干什么!”我和弟弟同时愣住了,当我反应过来时,小姨已经在哄哭闹的弟弟了。看到这一幕,我红着脸跑进了房间。我开始反思自己,最后,我决定“负荆请罪”。

第二天,我像往常一样推开了家门,与上一天不同的是,今天屋并不乱,弟弟看见我回来,疯疯地跑过来,就好像什么事也没有发生一样,笑嘻嘻地举起杯子,口齿不清地说:“大姐,杯子。”我微笑着,摸了摸弟弟的头,说:“乖,姐姐给你买了糖。”说着就把糖从兜里拽了出来,放在弟弟手上。弟又笑了一下,说了一句:“大姐,吃糖。”我接过糖,走进房间,拿起笔记录了这个成长的瞬间。我成长了。

是弟弟让我学会了保护别人。一天,弟弟吵着闹着要出去玩。家里人都有事出去了,我只好独自带弟弟去玩。这天天气比较阴,但却没有下雨。风不算太大,不会觉得冷,很凉爽。弟弟在小区里跑来跑去,“哈——哈——哈——”弟弟的笑声传进了我的耳朵。我对弟弟叫道:“跑慢一些!别摔着!”弟弟慢了下来,但不出一分钟又跑起来。突然,迎面飞来了一辆自行车,正对着弟弟。眼看就要撞上了,我飞跑过去,一把搂住了弟弟,我的腿被蹭伤了。虽然很疼,但我并不伤心,因为我保护了弟弟。我成长了。

每个人都有成长的瞬间,那一刻,我成长了。

篇二:让我成长半命题作文600字

那个傍晚让我成长

初一(4)班韩思盈

“艰难的道路常通往美丽的终点。”那段时间,大概是我最迷茫的时候。学习,认真学了仍在班级处于中下游;生活,努力了也还是一样平庸。几乎所有美好都陨落,所有失望江聚成一条没有终点的大河。

那时候,挫折向我涌来,我却无力抵抗。学习上,以前都很不错,不说班级前三也有班级前五,可不知为何,那段时间,我就是努力了,认真了,学习也丝毫不见提高,耳边尽是老师的叹息,同学的奚落。生活上,依旧不尽人心,提不起精神,没有了对生活的热爱,父母安慰的话,像一根根尖锐的针,一下下刺进我的心窝,是哭不出的苦,这些使我萌生了放弃的念头。

夕阳的余晖洋洋洒洒地落在我的脸上,身上,那是无尽地温柔,但与这温柔格格不入的是,那双满是忧愁的眸子。

在车水马龙的街道中,我慢慢地走,眼帘中映入一个平凡却又不甘平凡的身影。有一位年轻的残疾人,正在路边捡着零零散散的塑料瓶,我知道他,他有家人,家人本想靠关系让他进入公司打杂,可他拒绝了,他的能力不足于进入公司,哪怕是打杂,他宁愿凭自己的能力拾塑料瓶,也不愿靠别人进入公司。他每天都有对生活的满满热情,每个人从他面前路过,他都会挂起那热情洋溢的笑容,那笑容像向日葵一样,向阳生长,让人看了心生温暖。

哪怕是卖瓜果的摊贩,都在好好生活,热情地对待每一个人。他们平凡,但不平庸。我停住了脚步,看到了这些平凡的人都没放弃,都热爱生活,我凭什么放弃?就因为有了挫折吗?

夕阳的余晖又一次停在我的脸上,可这次不同,眼眸中盛满了星辰大海,对未来的美好向往,往日对生活的热情,还有那一份小小的野心。我知道,那个曾经从未喊过放弃的我,回来了。

少女的脚步轻快,愉悦,嘴角浮现一抹笑容,是对生活的热情洋溢,是对生活的从容谈定,也是对生活的微笑感谢。感谢那次傍晚,吹了风,解了忧,蜕去青涩的模样,成长了。

“我们都处在深渊之中,但总有人的目光在头顶的星辰。”成长就是曾经的焦急暴躁变成了一笑了之,成长就是由曾经的又哭又闹变成了默默抗争。成长往往就在一瞬之间,当你学会看开,淡然处之,便成长了。

篇三:让我成长半命题作文600字

那一天让我成长

初一(3)班赵芷渲

那一天,骄阳似火;那个黑板,意义非凡;那只气球,如雪般洁白。

那一天,正是我毕业的日子。我像往常一样,起床、洗漱、吃饭、上学。在教室里,因为没有课程,我们用多媒体看电影,互相交换零食,打打闹闹,玩耍嬉笑,好不热闹!虽是这样,可不论谁的眼神里都透露着离别和悲伤,谁都绝口不提“毕业”这两个字。

一部电影放映完,班里陷入了一片寂静,谁都不说话,只剩下吊扇旋转的声音。是老师最先打破寂静,开了口:“同学们,教学楼后面的蔷薇花还开着,我们去拍照吧!”一说拍照,同学们立刻起身,朝教学楼后走去。

按理说,蔷薇花在这个时候应该已经谢了,可为什么当我们走到花圃时,蔷薇花还开着呢?或许是为了等我们,又或许是为了等这一天。尽管已经过了花季,可花还是开得异常旺盛。绿油油的叶子衬托着粉嫩嫩的花。就像是一幅美丽动人的画。这样美的一幅“画”,不在这里拍照就太可惜了。一个人拍,三个人拍,一群人拍。这可把老师给忙坏了,跑到这儿给这个人拍,一会儿又跑到那儿给那个人拍,给每个人都拍了不少。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

时间就像是一个运动员,唰一下跑地飞快。一下子就从早晨跑到了下午。校长出现了,与往常不苟颜笑的校长相比,脸上少了严肃,多了微笑。“同学们,我们好不容易脱离了升学考试前紧张压迫的气氛,让我们来玩个游戏好不好?”说完,便给每个人发了一个眼罩,面对和蔼的校长,我们自然是愿意的。规则是戴上眼罩,像火车一样排好,由老师领到一个神秘的地方,那里会有惊喜等着我们。按照规则,我们戴上眼罩,跟着老师走。

到了,摘下眼罩,映入眼帘的是一个个雪白的气球,每个人都有一个气球,上面写着老师对我们的期望。还有一块黑板,上面写着我们的名字。气球被放气了,有人终于忍不住哭了起来。

我没有哭,因为我知道,气球飞了,我长大了,长大就要面对离别,离别是为了更好的相聚。

篇四:让我成长半命题作文600字

这个秋天让我成长

初一(3)班

董芮含

秋风吹走了夏目的炎热酷暑;吹走中了树上零星疏散的几片树;吹走了漫长懒散的暑假,吹走了人们日渐增多烦恼;吹走了我的稚嫩,迎来的是挑战,是新的开始,是迟来的成长……

九月份,由夏入秋。赶走了炎炎夏日,带来了一抹秋风,一丝秋意。初来到初中,心中自有些陌生,校园、老师、同学个个都是新容新貌,但必须要由我去适应他们,而不是让他们试图改变。

第一节语文课,教室里,天气晴朗,纵便我心情万般紧张,课前,只好望着窗外的天空发呆。轻轻地,门被推开了,是谁?是谁拿起了开启我成长大门的钥匙?——略有些丰腴的身姿,含万物之情的胸襟,楚动人的眼眸,还有甘甜的治愈笑容,这些都来自于她,我的现任语文老师——陈群。

拿起钥匙的人,会不会试图打开我的心灵大门?会不会让我成长?

喜欢笑的她,或许会在我的意料之中……

惊鸿一瞥,看到了躲在偏僻角落的我?是偶然?还是必然?这一切都不晓而知。我腼腆地起立,认真地做自我介绍,或许是我太敏感了,还是您有魔力能让我消失掉紧张的心情,我想大概是第二种吧。喜欢您,好感度也增加。

喜欢语文,喜欢您。您鼓励大家,积极担任课代表。喜欢您的和蔼可亲,喜欢您的阳光开朗。举起了手……您答应了,我舒心了。是谁?用钥匙开启了我人生的大门?

开启大门的人,会不会走进去,还是到此为止?

当课代表后,一切仿佛都不一样了,不是小学那时的气象,而是有了新的劲头。您似乎也愿意帮我分担,解决问题您都比我干净利落,似乎您也愿意与我交朋友。您为我派任务,是您对我的信任,正是这一份信任,使我彻底敞开了心扉。您也走进了我的内心。在这过程中,我如同一朵鲜花,被您一层一层剥开,直到看到花蕊……是您,教会了我什么是责任,更教会我什么才是真正的成长。

秋天,不仅是丰收时农民伯伯的笑脸,不仅是树叶结束使命的感慨,不仅是初到校园的欣喜,更多的是我真正成长的自豪,就在这个秋天……