篇一：新闻特写范文
惊险守护
——记民德湖的清洁工
王方域
美丽的民德校园人工湖面上时不时总会漂浮着些许不和谐的垃圾。这些垃圾要靠清洁工用自己自制的长竹竿打捞网去湖边打捞，垃圾们好像也在跟清洁工开着玩笑，时常游荡在湖水的中央。
今天起风了，垃圾都被吹到了湖水的边缘，清洁工又出动了。睢！他将打捞网靠在湖边的围栏上，双手紧紧抓着栏杆，以此为支撑点，左脚用力一蹬，右脚在栏杆上画出一道180度的弧线，稳稳的站在栏杆的另一端。随后他以相同的动作让左脚也翻越过来，动作轻盈、娴熟，如同鲤鱼跳龙门般轻松越过。
清洁工一手拿着自制的竹竿网，一手拿着桶，小心翼翼的走到湖的边缘。这时一阵狂风袭来，湖边的柳树被吹得像一条凶猛的巨龙，张牙舞爪，肆意摆动，细细的柳条抽打在他的身上。灰尘和纸屑被卷到天空，像断了线的风筝，随意飞舞。清洁工被风沙迷了眼睛，打了一个踉跄，差点摔跤。我紧张得差点叫出声来，心也跟着提到了嗓子眼，真怕他掉进湖里。
清洁工终于站稳了脚步，他双腿弯曲，尽量使自己的重心向下，身子略微前倾，缓缓将打捞网向前伸到湖面，吃力地操纵着竹竿，在湖水中划了几下后提起，终于捞上来一网垃圾。他赶紧将沾满水的垃圾放进桶里，流露出如同钓鱼者钓取大鱼获般的喜悦神情，用衣袖擦了擦额头的汗水，紧接着又继续重复着刚才的动作。
清洁工湖边打捞垃圾的工作是具有一定危险性的。我们应当管好自己，不要随意乱丢垃圾，要把它们丢到指定的垃圾桶内，减少清洁工的工作量，保证他们的安全。
篇二：新闻特写范文
飞奔的身影
——记民德饭点的一刹那
缪婧涵
“同学们，下课了……”伴随着悦耳的下课铃声，只见一道身影如离弦之箭般冲出教室，身后留下一串串开心的欢呼声。
只见他左手紧紧的攥住饭卡，生怕饭卡会逃出他的手掌心，右手捏拳，双腿快速交替迈步，双眼死死的盯着食堂的方向，那目光如刀一般锐利。他如一只迅捷的猎豹，在人群中左突右冲，在人与人之间狭窄的缝隙中穿梭，浮光掠影般穿过人群，掠过大路。路边的灌木丛被他迅速奔跑带起的风刮向一侧，他的头发也被风吹起，向后飞去。
一眨眼的功夫，他已经冲入食堂，在打饭的窗口前紧急刹车，鞋在地板上发出刺耳的摩擦声，他回头望望，没有一个人影，几秒钟后，他已经坐在空调前露出惬意的神情，一边享用美味的午餐，一边吹着凉爽的空调，缓解刚才“冲锋”的疲劳。
当其他同学姗姗而来，看见正在吃着午饭的他时，脸上写满了惊讶，瞪大的一双双眼睛感慨着他神一般的速度。
篇三：新闻特写范文
飞驰的少女
——王方域带我跑步去买笔
郑妍
2021年九月八日上午8点45分，王方域拉起忘记带笔盒的我飞一样地狂奔起来。
“五分钟够吗？买笔怕是来不及。”“够了够了，再说有我垫背呢！”她回眸一笑，带着阳光般的自信。此时烈日当空，火气灼灼，路旁斑斓的野花向阳盛放。只见王方域的左臂大幅度地上下摆动，身子向前倾出30°左右，双腿弓起，呈一个倒过来的勾形，虽说拉着我，但她仍步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，丝毫不显吃力。踏踏的声音奏出一支清脆的乐章，掠过的风姑娘带走了炎炎热意，却未带走我心中阵阵暖意。俊美的马在狂奔，翠绿伞下的鸟儿翘首向望。光阳斜洒，蓝天白云拥着少女，飘逸的青丝与摇曳的横柯涌着温柔却热烈的波浪，跃动的青春活力与少女扬起的白衣飘飘洒洒了一路。晶莹剔透的珍珠从她的头上滴落，路上行人匆匆，同是白衣黑裤，但像路灯似的一闪而过，是眼前的少女紧紧锁住了我聚焦的目光。到了小卖部，她撑着腿，两双黑亮的大眼睛盯着我问道：“太快了？”我摇头，千言万语怎能道尽对真情的浓浓谢意与感动。
最终，在上课之前，我们赶到了教室，飞奔的王姓少女定格在了我的心中。
篇四：新闻特写范文
疾跑为饱腹
——小钊同学就餐记
涂越
他躬着身子坐在桌前，故作镇定似的翘首望向空无一字的黑板，双手却在桌下不停地摸索着自己的饭卡。他偏着头，略微泛红的左脸颊几乎要贴到桌上。窗外的夕阳映向他短而密的头发，恰似一片染了霞红的灌木林。忽然，他似乎触碰到什么，他顿了顿，便抬起肘臂猛拉，饭卡上铁环的碰撞声“叮叮当当”，更加勾起了腹中饥饿不满的呐喊。
“嘀嗒，嘀嗒…”他的右腿已迫不及待地迈向走廊，身体前倾，似是一头隐于草丛中等待时机的雄狮。“铃……”一道铃声划破天际，他展开双臂，纵身一跃，刹那间，他好像被一条无形的丝带托起，浮于空中。而在他绷直的足尖点到讲台的瞬间，他又宛若一只轻盈、迅捷的蜂鸟，灵巧地绕开还未起身的老师，还未等老师反应过来，他早已迈开修长的双腿跃出门外，与夕阳相拥，向天长啸：“放学吃饭了！”
教室内，片刻的寂静后便响起“林中乱鸟鸣”般的喧闹：“刚刚那是谁？我只见到一团黑影闪过！”“好像是小钊同学，他怎么跑那么快？”在喧闹与感叹中，一团团人群才缓缓随上他的脚步。
篇五：新闻特写范文
双拍惊天地
——宏志班流行的拍手游戏
吕霖松
一群男生围绕在宏志班教室后面，或坐或站，或静或动；其他同学则有的回首观望，有的不屑一顾。这便是宏志班流行的拍手游戏开始前的一幕。
一位男生喊声“来，‘G’！（游戏代号，表示游戏开始）”，其余人纷纷点头同意。只见所有参与者齐刷刷地拍两下掌，霎时雷霆轰鸣响彻教室。在真正的决定做出前，有人满脸自信，仿佛胜券在握；有人紧抿嘴唇，目光坚定；有人视线飘忽不定，脸颊缓缓渗出了几颗汗珠。窗外黄莺鸣啼几声，悦耳的歌声流入教室，下面是最扣人心弦，也是游戏最重要一部分，所有人都万分期待。
在自己座位上的一位同学翘首而望，在他迫不及待地想看到游戏过程时，前两个回合已经结束了，所有人整齐地亮出手势——有的代表蓄力，有的代表攻击，有的代表防御。有人“出招”时十分迅猛，手如离弦之箭快速伸出，变化手势，一副势在必得之势；有人战战栗栗，眼神飘向四周，手势也慢了半拍才出；有人刚还洋洋得意，看到别人的招式时瞳孔不禁放大，喉节上下动了动。一时间形势已经有了明显分化，但任何人都不敢放松，全神贯注地思考下一步的出法。
“啪啪——咚！”“啪啪——咚！”速度越来越快，所有人都打起精神，有些人十分兴奋，拍手之余的精力无处可放，遂凝聚成强大力量，通过脚底震向地面。随着形势不断变化，跺脚声也越来越响，与拍手声相辅相成，形成了一唱一和的节奏，甚至有人情不自禁地跟随节奏的律动，摇起身体或挥起手臂。
“战况”越来越激烈，已有部分人因失误而提前出局，游戏渐入“白热化”阶段。现场上只剩寥寥几人，游戏速度加快，动作幅度加大，剩下的人像打了兴奋剂一样异常亢奋，手势变化更加迅捷，跺脚声也更加用力。其一人眼睁得如球般圆而大，因动作激烈而早已汗流浃背，口喘粗气，更卖力地喊着招式名称。一时整间教室只听得见玩游戏的声音。不一会儿，场上只剩二人进行最终对决，空气都似乎凝固起来。
狂风呼啸，此二人面对而立，互出的招式使人眼花缭乱。最后时刻到底谁能获胜？风依旧猛烈地吹着，就在其将见证最后环节——“嘎吱——”有同学推门而入。其中一人因之而慌乱，出了一个违反规则的招式，于是不幸落败。相视无言，不久教室内外充满了快活的笑声。“刚刚才玩了几秒就结束了，不过瘾，咱再来吧！”“好！”
于是游戏重新开始了……。
篇六：新闻特写范文
下笔如有神
——学霸做题记
吴佳蓉
她的面前是一道题，这是一道“无人能解”之题。她紧蹙双眉，透过她薄薄的镜片审视着文字给出的线索。
她一手撑着下巴，一手用笔尖慢慢在纸页的题目上来回挪动，做深思状。她集中精神，专心致志，嘴唇微动，默念着关键词语。此时的她好像一尊塑像，唯有瞳孔绽放着光芒。
忽然间，她灵光一闪，双眉舒展开来，仿佛解下了千斤重担。只见她一刻也没耽误，立刻拿起笔在稿纸上演算起来。她速度飞快，笔痕划过的线迹如一个个音符，从笔尖落出，构建起由字母数字组成的悠扬乐章。写到最后，字迹愈加铿锵有力，最终完美地完成了这道无解的难题。
她心情愉悦，嘴角轻微上扬，从容不迫地将过程搬至原题之上。旁边的喧闹声丝毫不能影响她的专注，当同学从身边经过时，她的笔尖也绝不停滞。
“哇！你解出来了！”有位同学看见她的答案，惊讶不已，大张的嘴巴根本收不拢。此时，三三两两的同学围了过来，片刻间，走廊里充斥了“大学霸”的赞叹。
某同学见他笑而不语，由衷地夸奖道：“你可真厉害，这道题我一直没解出来，你真是‘下笔如有神啊！”
篇七：新闻特写范文
神之一球
——学神杜奥的乒乓传奇
何青来
白云在天空中缓慢的游荡，鸟儿在枝头叽叽喳喳，气氛一片祥和，但乒乓球场地上却是一片“杀气腾腾”。本班学神杜奥和人称“民德张继科”的一班赵某正在进行一场紧张激烈的乒乓决斗，之前双方势均力敌，平分秋色，最后这一局便是决胜局。
轮到杜奥发球，只见他抖擞精神，把球轻轻一抛，那球正要坠落，杜奥一拍精准无比地击在球上，小小乒乓球像离弦之箭划开沉闷压抑的空气，“乒”、“嗖”两声，以极快的速度飞到对手面前。然而“民德张继科”也并非浪得虚名！赵某沉稳的应对，展开了凌厉的反击。面对劲敌，杜奥巧妙运用拉球、削球、旋球等各种技法，乒乓球拍在他手中像长了翅膀一样，上下翻飞，让人眼花缭乱。眼看就要进入拉锯战，杜奥灵活多变的球风再次展现，他抓住机会，朝右边用力一挥，“呯”的一声，一枚远程导弹精准地落在了对手的右侧远台，对手虽然奋力一跃，但还是鞭长莫及，球“咣当”一声落地，比赛以杜奥获胜告终。
“好！这球简直难以置信！太精彩了！”一旁观战的我班杨某同学情不自禁地喝彩起来，我们也一起欢呼。而赛前剑拔弩张的对手，此时也向杜奥投来了佩服的目光。
杜奥凭借精湛的球技和相机而动的灵活头脑赢得了这场艰苦的比赛。《孙子兵法》有云：故兵无常势，水无常形，能因敌变化而变化者，谓之神！
