在快节奏的今天，我们被挟裹进时代的浪潮亦步亦趋。而同时，高中的教学模式更是将文理划发得泾渭分明，我们顶着高考的重压，承受着时代更迭带来的推力，或囿于复杂的规律公式，或困于晦涩的史实典籍，人文精神与科学精神似乎就这样逐渐分道扬镳。可是，唯有人文与科学并存，才可能使我们在这个时代脱颖而出，才能在修身治学之路上实现自我，超越极限。
固然，人文底蕴与科学精神各有其优势与功用。人文底蕴是一种感性，是一双洞彻世间万物之美的心灵之眼；而科学精神是一种理性，是一种找寻宇宙大千秩序的真知灼见。然而，若将两者孤立开来，却很难说是一种明智之举。试想，当我们在科学实验中有了新的发现，却不能用语言将其精确描述时；当我们博览群书阅历丰富，却不能科学地将其整合归纳以发现其规律时，这种力不从心该是多么遗憾。正如独木难支，孤掌难鸣，我们若缺乏这两种精神中的一种，恐怕就会贻笑大方，因为我们很难拥有自己的知识体系，而只能临摹前人，复刻圣贤，却做不出自己的成就。
当人文底蕴与科学精神并驾齐驱时，我们才能开辟出自己的天地。科学精神是心中的猛虎，是灵魂的野兽，它激起我们探寻世界的雄心壮志，让我们的视野更为宏观，能够俯瞰万物，囊括宇宙；而人文底蕴则是花园中的蔷薇，细腻而芬芳，氤氲而美好，它教我们诗意地栖居，悠然地游憩，让我们的视野开阔的同时，也让我们能细致地观察与欣赏。
古往今来，横跨文理的大学者不在少数，而且他们的成就比常人更为卓越非凡。柏拉图作为苏格拉底的弟子，哲学造诣登峰造极，更是被看作生物学的开创者；笛卡尔作为一代数学名家，“我思故我在”的理念却浸润了后世无数思想家和哲人；鲁迅学医出身，却成为中国现代文学的一面旗帜。人文底蕴与科学精神集于一身，两者优势互补，彼此促进，才屹立起了一座座不朽的丰碑！
将科学精神作为自己心中的猛虎，亦要勿忘细嗅人文底蕴这朵蔷薇，这不仅是因为时代需要学科交叉型的人才，更是因为我们自身。我们的终身发展，需要这两种精神的加持。如此，我们的人生方能如花绽放，如蝶纷飞。
