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一杯茶的温暖作文1000字

赵宇轩

下午,我水杯中早已没了水。而就是因为我没有带水,才让我感受到了一杯茶的温暖。

下午三点,刚下了第一节课,我却口干舌燥。可能因为刚上完乒乓球课,抑或下午的太阳有些晒。总之,嗓子眼总感觉快“着”了。

说来也奇怪,我越是在心中默念“我不渴”、“我不渴”,那种口渴的感觉就越发强烈,甚至比刚才还要明显。

我越是想象着自己面向大海、身临水库,我的大脑却偏偏与我作对,老是蹦出了沙漠炎热、干燥的情景,搞得我不仅心烦意乱,甚至还有了种身临其境的感受。

既然精神上得不到满足,那我干脆向大家“求助”吧!

我放眼一看,呦,没水的还真不少呢!只见他们手托着头,一副愁眉苦脸的样子,尽量不做大动作,以减少水分的流失。我又四处望了望,发现了一根救命稻草—杜明骏!我连忙问道:“杜明骏,你还有水吗?我快渴死了!”谁知他也向我皱了皱眉,答到:“我也没带!”

我又向我的同桌发出了“求救信号”,哪知她话不多说,拿出了大号水杯,把仅有的一点水倒进了我的杯子,我将它一饮而尽。那种甘甜味,存留在口腔中。

喝水,还是不能急,才刚过了一节课,口腔又提起了“抗议”。同桌没水了,别人也没有太大的希望,怎么办?唉,忍一会儿吧。

小自习快结束时,生物郭老师走进了教室,右手还拿了一满杯的茶叶水。在我的眼里,它简直就成了最后的救命稻草,一想到那苦中带甜的茶水,我是羡慕的牙根痒痒。那茶水却像与我之间有个屏障似的,仿佛有些“高高在上”、“遥不可及”。

“唉--,我好渴呀!渴得不行了!要是能喝一口郭老师的茶叶水该多好啊!”我漫不经心的说道。

“你说啥?”谁知这话竟被郭老师听见了,我有些尴尬。

“他说他有点渴,想喝一口您的红茶。”谁知张笑语抢了发言权,对生物老师转述道。

“你把你的水杯拿过来,我给你倒点,你尝尝味咋样?”听到这话,我的脸顿时红得发烫,全班同学也“哇”了一声。我连忙掏出水杯,拧开杯盖,连忙递给老师。

只见那红褐色的茶叶水,顺着杯口流进了我的杯中,那温暖的茶水不仅流进了我的杯中,那种温暖的感觉,也流入了我的心中,师生关系在这一瞬间得到了提升。

以前,我总觉得郭老师只与四位课代表交往,但他的这一句话、一个动作足以令我改变对他的看法,更加想与他交个朋友。

尝一口红茶,苦中带甜,虽然已经来回被冲泡了四遍,它那种独有的芳香仍没有消减。这种感觉是温暖的,是充满真情实感的。

郭老师趁着这个机会“吹起了牛”:“我这可不是一般的茶,这可是正宗的南非红茶!”一边说,一边表现出十分自豪的姿态。

以往我对他“吹牛”的行为是视而不见的,而经历了刚才这件事后,我俨然觉得他值得被我“膜拜”!

茶,是热的。

我的心,也是热的……