体验两分钟
吴诗颖
两分钟有多长？在人生的道路上，两分钟犹如树上的一片小树叶，微不足道，两分钟犹如沙漠里的一粒细沙，小得微不足道。今天老师带我们体验了两分钟的长与短。
我们的第一个体验活动是：两分钟写四字成语。比赛前，同学们个个摩拳擦掌，胸有成竹，手里握着笔杆，等待着老师的一声令下。“比赛开始！”顿时教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听见，教室里的空气仿佛都凝固了，只听得见笔在纸上划过的声音。刚开始，同学们都写得很顺利，可是过了一会儿，有些同学停了一下，估计是脑子短路了，你瞧，他们个个咬牙切齿，脚都差点躲了起来。又过了一会，一阵声音打破了现在的宁静，原来是时间到了。有些同学只写了几个。有些同学竟然写了十三、十四、十五、十六个！我多想时间过得慢一点，我多想往时间沙漏里放上一大把沙子啊！
我们的第二个体验活动是：动作定格。规则是这样的：你要把一只脚抬起来，再做个动作，保持两分钟。比赛前，同学们做了许多各不相同的动作。有的比了一个小爱心，看上去十分可爱，有的比了一座高塔，好像感觉自己至高无沿。“比赛开始！”随着老师的一声令下，同学们就好像被定住了。刚开始，同学们还一动不动，但过了30秒之后有的同学已经东倒西歪了，有的同学脸上肌肉僵硬，但他们还是紧咬牙关，有的同学开始颤抖，身体不受控制。两分钟过后有许多同学都战败了。我心里想：为什么两分钟这么慢，仿佛过了一个世纪！如果可以我多么想把时光沙漏里的沙子抓一大把出来。
通过这次我懂得了，时间有时短暂，有时漫长。但不管时间是漫长还是短暂都是宝贵的。因为时间是一去不复返的，所以我们一定要珍惜时间。
两分钟有多长
黄钰洁
两分钟有多长？在人生的道路上，就像森林里的一片小树叶，如此微小。今天，老师就让我们体验了两分钟的长与短。
第一个活动是两分钟写四字词语。比赛前，同学们个个紧握笔杆。老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，连针掉到地上的声音都听见了。同学们全神贯注地写，只听得笔在纸上沙沙的声音。当我写到七八个的时候，突然短路了，脑子一片空白。但脑子又忽然蹦出了几个成语，我又飞快地写起来。这时，我多想往时间沙漏里倒些沙子，让它多流一会儿。“时间到。”一个声音打破了教室的宁静。有人写出了16个成语，真让人羡慕，原来这时的两分钟如此宝贵。
第二个是时间定格。比赛开始了。有的同学比出了爱心，感觉十分可爱。有的比出了孙悟空，好像看敌人发起炮弹。还有的比出了奔跑形，好像马上要参跑步比赛。刚开始，同学们一动不动。可到了30秒，有些东倒西歪，肌肉僵硬，可还是咬牙坚持。我做了一个宝塔形，感觉自己站在很高的地方。这时的两分钟度“秒”如年，真漫长。真想把时针转一下，让时间过得快一点。“两分钟到了，坐下吧。”我一坐下，感觉脚都要骨折了。这还是两分钟吗？我仿佛过了整整一天。
通过了这两个游戏，两分钟有时短暂，有时漫长，时间是宝贵的，时间是一去不复返的，我们要珍惜时间。
体验两分钟
文瀚苑
2分钟，犹如荒田里的一粒尘土，微不足道，像饭碗里的一粒米，谁也不会注意，2分钟，到底是长是短？今天老师就带我们去体验了2分钟的长短。
第一个游戏：2分钟写成语，老师一说完，我就自信满满的挺胸膛，我的成语知识面很广，这可难不倒我。我从文具盆里拿出一支黑笔，打开笔盖做好准备，之后，随着老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，只能听写字的沙沙声，教室里空气凝固一般，让人觉得有点怪异，我的脑海里“浮”出了一本成语词典，一个个成语从我脑中浮过“花好月圆，一片冰心，鲜花成开，冰天雪地……”我怕时间不够，写出来的字龙飞凤舞，丑极了，这时老师开始倒计时了十、九、八、七、六……我心急如焚，脑子中的成语小精灵一下子飞走了，不过还好，在老师说时间到的时候，写完了“雪花飞舞”，我感叹：2分钟真快。
接下来，我们玩动作定格的游戏，同学们都胸有成竹，认为简单。但玩的时候才体验到难处，老师让我们把一只脚藏起来，做一个动作，有人做爱心，有人做奔跑……动作各式各样，老师一说开始，同学们都一动不动，教室里鸦雀无声，因为说话是要被淘汰的，刚刚还自信的同学，过了30秒，神色就紧张起来，我往四周看了看，有不少同学已经开始不由自主的抖起来了，10秒钟后，就有同学坚持不住了，坐了下来，我也觉得度秒如年，这是2分钟，还是2小时啊？
终于，老师说时间到，我一下子跌坐在椅子上。2分钟还是挺长的。不管长短，即使时间只是一粒尘土，它还是一样宝贵。
