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有趣的猜字谜游戏作文500字(推荐2篇)

何子航

篇一:有趣的猜字谜游戏作文500字

何子航

“我知道了!”“叫我,叫我!”这声音是从哪儿来的呢?原来,是我们班在举行猜字谜活动呢!

一节语文课,何老师笑眯眯地走进了教室,说道:“这节课我们举行猜字谜活动。”全班顿时鸦雀无声,静静地等待老师出题。只见何老师慢慢地转过身去,在黑板上写下来“四个晚上”这个字谜。同学们都陷入了沉思,我也绞尽脑汁,可还是想不出来。再看看其他同学,他们有的在本子上写写画画,有的一直盯着天花板,好像答案就在天花板上似的,还有的一直在挠自己的头,头发都快被挠下来了……

过了好久,还是没有人想到答案,何老师见我们迟迟没有反应,便说:“要不要老师公布答案啊?”同学们听了,斩钉截铁地说:“不要,让我们再想一会儿!”我用尽了所有学过的字谜方法,可还是想不出来,就连学霸小林也一副“我不知道”的表情。我们只好举白旗“投降”,向何老师询问正确答案。何老师在黑板上写下了“罗”这个字,解释道:“四个晚上的‘四’就说明这个字是四字头,晚上就表示夕阳西下的‘夕’,组合起来就是‘罗’字。”听了老师的解释,我茅塞顿开,原来这么简单啊,我怎么就没想到呢!

“再来,再来!”同学们见第一个字没猜出来,有些不服气,便让老师再出一题。何老师一听,就又在黑板上写下了“我的心”三个字,全班又陷入了一片安静之中。我分析了一下这个字谜,我的心这个字谜肯定要用组合法,一个“我”再加上竖心旁是什么字呢?啊!我明白了!我举手准备回来这个字谜,老师果然叫了我,我站了起来,说道:“是‘悟’字,因为‘我’在文言文中是‘吾’字,吾再加上竖心旁就是‘悟’了!”“正确!”老师赞许地点了点头……随着时间一分一秒的流逝,下课铃声响了,我们结束了这次猜字谜活动。

我喜欢“猜字谜”活动,这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深,还激发了我们对汉字的兴趣。

篇二:有趣的猜字谜游戏作文500字

林子均

“再来一个!再来一个!哈哈——”咦,这一声声欢笑是那儿传来的?原来我们班正举行猜字谜游戏呢!

一节语文课上,何老师笑眯眯地走进班级,说道:“同学们,这节课我们来玩猜字谜游戏。”大家一听,班里沸腾起来,一个个早已迫不及待,跃跃欲试了。

游戏开始了,同学们紧紧盯着黑板,生怕错过一个个细节。老师拿起粉笔,在黑板上写下“四个晚上”这一字谜。这四个字犹如四个炸弹一样把我们难住了。只见同学们有的在纸上东写写西画画,有的紧皱着眉头苦想着,有的与同桌喃喃细语讨论着……我在心里不停地想:四个晚上,四个晚上,到底是个什么字啊!何老师见我们一直猜不出来,说道:“需不需要公布答案?”同学们连忙摇摇头说:“不用,不用,再猜一会儿。”可大家总是丈二和尚——摸不着头脑,只好让老师公布答案。老师在黑板上写出一个“罗”字,笑着说道:“大家看,四个晚上所以上面是个四字头,晚上也是夕,所以凑成了个罗字。”听完老师的讲解,同学们恍然大悟,一个个不服气的样子。

第二次,老师出了一个简单的字谜:又到村里。我一看,得意地想:又到村里肯定是把又写在村中间,两个加起来不就是“树”嘛,这也太简单了!只见大家纷纷把手举起来,嘴里迫不及待地喊出:“树!树!”“对了,你们真棒!”老师兴奋地说。这个字谜又使我们更期待接下来的字谜,激动地喊:再来,再来!

接下来老师出了一个“四方来合作,贡献大一点”这一字谜。同学们一看黑板,如在看答案一般立马说出了谜底:“器!”老师惊讶地说:“对了,对了!你们怎么知道?”同学们异口同声地说:“因为四方就是四个口,大一点就是犬,两个合起来便是器!”说完,老师满意地点了点头。

接着,老师又出了许多字谜,一个个都被我们逐一猜出了,心里像吃了蜜一样甜。

这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深,还激发了我们学习汉字的兴趣,真是一举两得啊!