篇一：感动的青春路作文
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在我们走过的路上留下痕迹，触动我们的心灵铭记于心，让青春无悔。
清晨，晨风拂面，郎朗书声萦绕在教室。语文老师的领读声在我心中留下感动的印记。我喜欢看老师轻轻拗着头，用莲花盛开般的洁净之音吟哦诵咏。“随风潜入夜，润物细无声”描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”那用起伏的鸣声烘托夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”那用激情之花点燃我的心灯，用诗化之墨，滋养我的心田；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那用镜头留下冬天永恒的记忆，也让我把那感动留在成长的道路上。
谢谢您老师，是你引领着我们一步步地热爱文学，饱览语文园地的无尽风景。
炎阳高挂，烈日当头。下午就是数学考试。我决定再次检查一遍我的文具，我喃喃自语，“铅笔，圆规，中性笔，橡皮……”可是没有直尺，我又一遍的翻看，理还乱的愁绪让我惊慌失措，来不及擦那脸汗，只顾环看四周祈求能飞来一把直尺。这时，妈妈微笑解难，“给，儿子，直尺，别紧张，万事俱备从容迎战。”
望着妈妈澄澈如水的信任目光，我的心中顿生感动波动，是母爱事无巨细的关爱让我在学习之路上稳步前行，无忧无顾。
傍晚，月光遍洒。新年将至，放假在即，宿舍的兄弟门都在以忙碌的节奏“盘点”自己的生化用品。我的生化用品并不少，收拾好了就像一座小山耸在地上，难承其重又无可奈何。只有硬着头皮把“小山”背下楼，只见他们一个接一个地拥过来，那每一双粗壮又有力的手把小山拔起来，他们卷起裤腿，挽起衣袖，或抬或举，拉拽拎提，行李之山很快被移到楼下，五味杂陈都凝在我的心里，充斥着我的青春路，纵不似“执手相看泪眼”，却真“竟无语凝咽”，宿舍楼下，伙伴们那眼神又诚挚有友爱，足以让我留在心中，感受在人生路上的感动。
心旌摇荡，瞬间心湖泛起一圈圈感动涟漪，使我在孤独无助时坚信着人生的真善美。
那些感动之事一直蓬蓬勃勃地绽放在我的记忆里，一件件，一桩桩的感动之事恰似一朵朵金黄的小花，镶嵌在青春路上的绿丛中，星星般在青春的天穹上闪烁闪烁……
篇二：感动的青春路作文
是谁？陪我静看四季变化，风霜雨雪；是谁？为我忙前顾后，脚步匆匆；是谁？为我面容憔悴，日渐苍老；是谁？为我驱寒散热却独自承受坦坷。在这条追寻梦想的青春路上，我们是否把家人给予我们的爱丢失在角落，是否遗失感动呢？
记得是一天晚自习时，突然狂风大作接着下起了大雨，铺天盖地的雨，肆无忌惮的倾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫无边际扭动着的灰白色的网，遮住了操场。教室里透出的灯光无力的照在操场近处，厚厚的积水被硕大的砸出一层此起彼伏的水花。狂风要挟着雨柱，好像一头桀骜不驯的怪兽，肆无忌惮的涤荡着窗外的世界。
雨，丝毫没有停歇的意思。心里一翻，突然有点烦躁，生姥姥的气，“你怎么不会开车呢？我可怎么回家？”正在心神不宁的乱想时，放学铃声响了。我故意磨蹭着，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充满了孤独和委屈，眼泪不由自主地在眼眶里打转。等走出教学楼，猛然看到了姥姥，她在风雨里吃力地撑着伞，不时用手抹去脸上的雨水，雨水打湿了她的衣服，紧紧的贴在身上。她看见了我，急忙蹚着雨水往前赶两步，喊道：“孩子，站在那，别动，快把雨衣穿上别感冒了。”说完给我递来了雨衣。也许是因为寒冷，也许是因为…我看到姥姥的手在颤动，心里不由得紧了一下，有些惭愧，为自己的自私，懦弱。
姥姥安顿好我，便一头扎进了漫天的大雨里，我看着她臃肿的身影艰难地向前挪着，刹那间，潸然泪下，眼前溢出了与姥姥在一起的点点滴滴…
那一刻的眼泪，包含着太多的感动与自责；那一刻的眼泪，带走了那个不知感恩与珍惜的我。在那一刻我已长大，我要感恩生命中有你们的存在，让我快乐，让我成长。
潸然泪下的那一刻，使我懂得珍惜与感恩。是你们无私的付出，只为我茁壮成长；是你们不辞辛苦，只为我沐浴阳光。你们又不欠我什么，我又有什么资格不努力成长？
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”。我们又有什么理由要让让所谓的忙碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？让我拾起一份份感动，迎接美好的明天。
