篇一：师恩象条河
有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是我们的第二个妈妈，教会我们人生的种种道理。我说，师恩就象一条河，没有大江大河奔涌澎湃，却无声无息，温润甘甜，滋润着大地，潜移默化的温暖着、影响着、教育着我们，陪伴着我们成长，教育我们成人。
我的老师是个温暖的人，我们几个调皮的孩子从不怕她，总喜欢围绕着她，看她明媚的笑颜，即使我们犯错了，她也总是拍拍我们头，对我们说，我们下次要改正，调皮的我们总是觉得，那个拍我们头的手，温柔却带着无声地批评。我们都知道，老师的办公室里有一个大抽屉是个万宝囊，什么感冒药，创可贴，消毒水，卫生纸，小毛巾，纸杯……总能在我们用得着的时候，突然就变出来了，我们都好奇它里还有些什么，我想反正那都是我们能用得上的东西，老师总是想在我们的前头。在那个大雪纷飞的冬日里，我知道，那个抽屉里，有体温计。那天气十分寒冷，当时的我因为着凉而感冒发了烧，我自以为身体素质还行，于是仍到校上课。结果，我还是高估了自己，到了学校发起了烧，坐在位子上头晕目眩，什么都不想做。
过了一会儿，老师照例从后门走进来，看着我们晨读，她四处巡视着，刚走没几步，就看见了我，发觉我有些不对劲，于是走上前温柔地问我：“怎么了，哪里不舒服吗？”看我满脸通红，担心地抬起手摸着我的额头，随即立刻向办公室走去。我烧的晕晕乎乎的，看到拿着杯水走过来：“好像发烧了，发烧要多喝水，先喝水”。边说着边拿出了一枝体温计，帮着我褪下衣服袖子，把体温计放入腋下，叮嘱我夹好。抱着体温计，看着老师关切的眼神，我忽然觉得，不那么难受了。“38度2，得上医院，你先喝水等着，我得给你妈妈找个电话”。老师说着已经走到教室外面打起了电话。
过了一会儿，妈妈来了，赶紧带着我去医院，老师依然不放心，跟妈妈一起来到医院，等着妈妈挂了号找到医生看病才悄悄地离开了医院，妈妈忙着要感谢老师的时候，才发现，老师已经走了，我知道，她还有其他的70几个孩子需要照顾。每一个孩子都象是她自己的孩子，时刻照顾着，担心着，疼爱着。
我不曾听闻小河能掀起惊涛骇浪，却滋润着无数村庄田地，我不曾听闻小河能沧海桑田，但却能绵延千里，汇入大江大海。师恩如河，细细绵延，滋润着我们的心田，暖暖的，润润的，悄悄无声息的，温暖着我们，教会我们知说，教育我们成人。
篇二：师恩象条河作文
有一句话是这样说的：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。喝水的时候想想它的源头，自己学有所成的时候想想自己的老师。饮水思源，不能忘本。每当想起自己的老师，想起那些永不磨灭的记忆时，是那么甜美幸福。
八九年过去了，老师的名字虽还记得，但老师的长相却已经模糊了。她姓亓，是我的幼儿园老师，我人生中第一个老师。
因为是在幼儿园，所以老师们都认为只要安全没什么问题，其他方面好坏无所谓，但她不一样，她对学生比较负责，做什么事都要求得很细致，对我也很照顾，所以在幼儿园时，我跟她的关系格外好。这些年过去了，越来越觉得出她对我幼儿园生活乃至整个人生的影响。
老师在我上幼儿园时就给我灌输一些正确的观念、做人的道理，每次有自由活动的课，老师都会和我一起坐在秋千上一起聊天，真的是听老师讲那过去的故事。每想起那些时候，都会觉得好浪漫。
在幼儿园，只要一有节日，大至春节，小至国庆，都会举行文艺汇演，因为在幼儿园时我是个偏内向的孩子，所以每次老师都会鼓励我表演个节目。记忆中比较清晰的一段是一次元旦表演节目，在老师的推荐下我选择了一首姥姥教给我的歌，旋律比较好听，但是歌词比较简单，所以老师为了让我更好的表现，亲自给我写了歌词，编了曲，又一句一句教给我，并且告诉我在哪里怎么站做什么动作，所以在我的印象中，我的节目很多时候都是压轴的。并且每次都会在台下和我互动，现在想想，真的很感谢老师。
课堂上，老师的一次点头、一个微笑，使我听课更加投入；下课后，看见老师，一声响亮的问好；放学时，向老师招招手，说一声老师再见。虽然我的幼儿园生活只有两年，但是，老师，你说的每一句话我都铭记在心，永远难忘。
篇三：师恩象条河
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗，我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。
记得有一天，放学时突然下起了倾盆大雨，行走的路变成了溜冰场，我又没有带伞，看着同学们离开的背影，似乎我被忘却，刚要走，一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了，他赶紧把我扶了起来，把伞撑在我的头顶并送我回家，当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我，我眯着我那雨水冲刷的眼睛，看到的是他那温柔而又体贴的神情，大雨掩盖了他的严肃，心里似乎有种暖流。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。
一直以来，我在班里的化学不好，在班里成绩很差，成绩有些不稳定。是老师及时找到我，让我明白了自己的不足。在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，他说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回计算不要再抄错了了啊！"说完，他又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但他也曾批评过我。有一次，我写计算不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次计算我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。那些化学方程式啊，氢氧化钙，硫酸钡……一直在我心中磨念，他就是我学习途中的指向标。
第二天，没有见到他，他生病了？上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他，我感觉老师的声音有些沙哑，她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭，我在心里由衷地说道：“谢谢您，老师，我一定不会辜负您的期望。”
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。但我觉得老师就像春草一样无私，他对我的关心将永远留在我的心里。
