“叮铃铃、叮铃铃”，一阵悦耳的铃声过后第一节课开始了。这节课就是大家每周最喜欢的电脑课，也是我最喜欢的课之一，原因嘛，顾名思义，可以光明正大地玩电脑。
这节课，我和一个同学共用一台电脑，因为她的电脑在闹罢工。今天，我们学习如何做流星的动图。在老师的指导下，我们开始完成第一步——绘出一个拖着小尾巴的圆。说起来容易做起来难，圆形很容易绘制，可是那条小尾巴就很难“长”出来，我和伙伴多次尝试无果之后，我决定用绝招——启动三寸不烂之舌，问别人，我用胳膊肘轻轻碰了碰我身边的小萱：“喂，这个流星一样的东西你是咋拉出来的呀？”我一边指着她绘制好的流星尾巴一边求知若渴地问道。谁知小萱卖起了关子抖起了机灵，她拖着长声，阴阳怪气：“拉——呀，我没那本事……”还没买弄完她就忍不住笑起来，我才反应过来她在和我玩文字游戏。“哼，我忍！”我心里想着，要不是上课，我跟你没完。
好不容易画好流星尾巴，老师开始教第二步。还好这个过程完成得比较顺利。可惜，高兴的有点早，正当我们要完成时，电脑不知为何，玩起了“闪退”。当我们再点进制作页面时，悲催地发现刚做好的绘图已经消失不见了，好想拨打110报个失踪啊！我们真是欲哭无泪，可恨马上就快下课了，难道这节课我和我的小伙伴要无功而返不成？
当然不可以，我们发出了终极求助信号——还真是靠山山倒，靠水水流，我们这一排女生的电脑都因各种事故无法继续操作了。就在大家准备集体找老师哭诉的时候，我看见了一丝的希望——另一排的最后一名女同学还在操作电脑，专心制图。于是我们悄咪咪地一哄而上，配合她把最后的背景搞定。
老师看我们一堆人在做一个作业，就给我们提建议：“像你们这样一堆人做一个的，就两个两个的提交，先写两个人的名字提交后，再换两个人这样提交比较好一点。”
要不怎么说“电脑课人人爱”呢，虽然学校面临拆迁，电脑设备不给力，但是老师威武啊。最后我们按老师说的办法——两个两个的提交，才有惊无险地度过了一节的惊魂电脑课。
