作AB的平行线……不对，应该是角平分线。也不对……我没完没了地在纸上做着辅助线，写了又擦，擦了又写，本来空白整洁的草稿纸变得一团乱麻，真是恰当地反映了我此时内心的心情，一笔一划，打着似乎无尽的草稿……
走出了考场，我心里更是不是滋味，三角形、射线、全等……在我的脑海里撞来撞去，却撞不出任何思维的火花。
想起那本乱七八糟的草稿本，我叹了口气，下次再试吧！我心想。
成绩出来了，结果不是很理想。我翻开了草稿本，继续尝试着，努力着，却依然没有回报，五六面的纸张满满是运算痕迹与作图，然而即使我未来成功了，也依然改变不了历史——成绩及草稿。考试只有一次，我想，没有第二次相同的考试。
回到家，翻开作业开始了与题目的斗争。草稿又写了起来，密密麻麻擦了又画……
第二天语文课，写作文，我又开始写草稿，修修改改，擦擦涂涂，我不停地修改，试图完成一篇令我满意的作文。这时一阵灵感，从头脑闪现，使我想起了草稿，然而草稿纸用余下的空白告诉了我：接着想。我一边困惑，一边修改，却始终想不起任何道理。
日月如梭，光阴似箭。期末考试又来了，我接过数学试卷以及一张似曾相识的草稿纸。
……
学期结束了，我带着对于考试不理想的懊恼和一丝困惑回了家，看着数学成绩以及一个学期的结果，还有一张尚未写满的草稿。我突然明白了，人生没有草稿。
