时光匆匆而过，初中的七年级已经结束，我现在八年级的学生了。换了校区也换了语文老师，现在的语文老师是郭老师，她热爱传统文化，一直带领着学生做二十四节气手抄报的活动。她邀请我参加，我因为不了解，先观察了一期，发现挺好的，高高兴兴地参加了。
开始制作手抄报了，为了突出“秋分”的主题，我把“秋分”两个字写在了手抄报的正中间。因为秋天树的叶子大多是黄颜色，所以我的手抄报着重用黄色、棕色。
我很喜欢银杏树，因为银杏树有着顽强的生命力，有着坚韧无比的品性。银杏树叶夏天是绿色的，到了秋天慢慢变黄。如一把把小巧而可爱的扇子，又像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。所以我在手抄报上画了银杏叶。秋天是个丰收的季节，我还在手抄报上画了几个稻穗。文字部分介绍了秋分的知识点。
2021年9月23日，是二十四节气的秋分。太阳运行至黄经180度，太阳光几乎直射赤道。当天早晨6：00日出，黄昏18：00日落。秋分后，气温下降速度加快，农谚有“白露秋分夜，一夜冷一夜”的说法。秋分和春分这两天昼夜均而寒暑平。
由于我第一次参加制作二十四节气手抄报，没有经验，图画不够精美，而且用铅笔写的字。郭老师说：“手抄报要求图文并茂，图是为文服务的，是点缀，文是主要的。文字要用碳素笔写，这样可以长期保存不变色。”我于是用橡皮轻轻擦去，又用碳素笔重新写了一遍，效果比用铅笔好多了。
秋分那天是周四，语文课上郭老师给我们介绍了秋分的知识：我国古人将秋分分为三候：一候雷始收声；二候蜇虫坯户；三候水始涸。古人认为雷是因阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细沙将洞口封起来以防寒气的侵入。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以，湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽和水洼处便处于干涸之中。
秋分当天语文课，我们还学到了带秋字的词语如：一叶知秋、春华秋实、秋收冬藏、暗送秋波、千秋万代、秋水伊人等。
秋分当天，郭老师还带领我们做“竖蛋”游戏。玩法是：选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，让它在桌子上竖起来。是不是听着就很有趣，鸡蛋竟然可以立起来，我跃跃欲试。从家里拿出一个我认为很圆滑的鸡蛋，把它小心翼翼放在地上、桌子上，但连续尝试了几次都不行。后来我想出了方法，在鸡蛋下面抹上一点盐，这一次我成功了，真的不可思议，鸡蛋稳稳地立在那里了！郭老师抓拍了这精彩瞬间，留作纪念。
郭老师还带领我们背诵《孟子》，通过背诵《孟子》我了解到我国古圣先贤的博大胸怀和仁爱思想。我感到《孟子》中的每句话、每个词、甚至每个字都很有趣味。通过背诵《孟子》，我的记忆力、理解力越来越好，文言文功底越来越扎实了。
在郭老师的影响下，我认识到语文学习不能只局限于课本；在郭老师的影响下，我对自己是一个中国人越来越感到自豪；在郭老师的影响下，我对语文学科，对中华优秀传统文化越来越热爱。
秋分节气学知识、拓思维、竖鸡蛋，多么有意义啊！
