当老师必须练就一身本领：冷漠的神情，敏锐的观察力以及令学生闻风丧胆的威严。我所认识的具备这样本事的人，非任职多年且工作态度认真的数学老师不可。
似乎很多班级的数学老师都这样惊人的相似，学生聚在一起都会相互“攀比”谁班的老师更胜一筹。不过我觉得林老师虽让学生畏惧，但更多的是敬仰。
林老师任职我们班五年多来，始终保持着齐肩的短发，黑衣服加皮包是她不变的标配，每当老师的皮包出现在讲台上，即使是课间，多么想出去玩的人都要忍一忍。虽说她从未强留我们待在教室，可这样的习惯显然已经深深刻在我们心中。
林老师严厉的处事风格在她教过的学生中留下了“画在沙漠中也不会被风沙掩盖”的印象，可这不是她的全部。
老师有她独特对学生表示赞赏的方式，能够让她直呼名而去姓的同学少之又少。在她任教的两个班中，我们班只有一个鞠姓同学能够被她去姓呼名，还有一个她经常在上课提及的便是隔壁班的卢姓同学。除此以外的学生，都未曾被她直呼其名。
我的数学成绩一直挂在中游，被直呼名字这样的事做梦也不敢想。一直畏惧数学老师的我，却在六年级上册被她荣升为“小老师”，帮成绩下滑的前桌辅导功课。那是我小学以来第一次接受跟数学相关的任务，之前我除了在语文课能够闪耀一会儿，其它课程连小组长都没有当过。
那时，一种被老师信任的感觉油然而生，令我精神抖擞。
我原以为林老师能够教完我们小学，伴我们冲刺最后的毕业考，可最后一学期迎来的却是教师大换血，陪伴我们五年之久的林老师因病休假，换成另外一位数学老师。接下来的日子，班中明显少了一种压抑感和紧张感，我却感到浑身不自在。虽然数学的成绩也缓缓上升，可就是想念从前的那种“畏惧”。
拍毕业合照那天，班主任打了好几个电话给林老师，可最终相册里没有留下那个黑衣短发的身影。我的心里空落落的，那个我所“畏惧”的人，如人间蒸发一般。教室里再也听不见她鞋底与地面的摩擦声，看不见全班同学慌张坐回座位的情景了。
我“畏惧”的那个人，你还好吗？我们大家怀念你。
