一提到“伙伴”，我们就会想到一个人，一个动物，一件玩具……而我想到的却是一个普通又特殊的本子——积累本。
我的这个本子封面上趴着一只橙色的可爱小猫，每当我把积累本捧在手上，小猫就盯着我，仿佛在说：“小主人，好样的，又来找资料了！”这时，我总是摸摸小猫，然后轻轻打开积累本，仔细看起来。我珍爱这本积累本，把它保护得很好。我给它包了书皮，面上平平整整的，一个气泡都没有。左下角还贴上了姓名贴，防止它走失了回不来。这本积累本是四年级第一学期开始用的，所以上面还是四年级三班。翻开积累本的第一面，我就看到自己贴的班诗：
我向往天空
所以回旋俯冲，
都是为一霎排云而上的光荣，
学会越沉痛就越沉勇，
我敢做我自己的英雄，
每看一次，都热血沸腾。从第二页开始，就被我写满了文字，有书上看到的好词好句，有课堂上分享的唐诗宋词，有阅读题解题技巧……除了这一些，上面还贴满了老师发下来的资料，东一块，西一块，有的大，有的小，很像衣服上的补丁。不过，即使是补丁，我也觉得它们很有价值。
每一次，只要找到有新鲜感的句子，我都会第一时间在上面摘录下来；每一次，只要优秀习作发下来，我都会马上把精华部分划下来，再贴到本子上；社团课上，上小古文了，我也马上把它摘录到积累本上，写上注释，最后把它熟练背出……我就这样每天积累一点点，一个学期下来，这个本子就变得很厚很重了。
每次我翻开这个积累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一种成就感涌上心头。没事的时候，我会抚摸着这些文字，重温一下积累本上的内容，修补那些不平整的角落。
有一段时间，我们全班精读《草房子》，曹文轩的作品人美、景美，我学到很多。每次我都把喜欢的段落认真地抄在积累本上，并把自己的赏析写在下面。一开始，我觉得赏析很难写。后来我的赏析作品成为优秀作业后，突然明朗起来了。现在我不仅知道那些句段好，我还知道它们好在哪里。
哦！积累本，你真像半个“老师”，一直陪着我们。
