在我们小学美丽的庭院里，不仅有同学们下课时的一张张灿烂的笑脸，还有草地上春天时的一片片生机勃勃。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声犹如一只小精灵把孩子们引入了教室，剩下花草树木们独立生活。这时，庭院展现出了孤独。上课时的庭院真静啊，树木被风吹着，也不敢发出“沙沙”的声音，生怕破坏了孩子们安静的学习环境，蜜蜂们趁着铃声飞走，消除了校园内“嗡嗡”的声音；上课时的庭院真艳啊，灰色的石板路无意被大树遮住，留下一片“白草红叶黄花”，像一幅画卷。蜜蜂们再也忍不住了，便轻轻飞入花丛不见了，还混了几只彩色的蝴蝶，和花儿们亲吻着；上课时的庭院真凉啊，没有噪音的干扰，没有炎热的烈日，没有刺眼的光线，犹如一间空调房。
“叽叽喳，叽叽喳”，下课的铃声就像一个小天使，推开了教室的门，孩子们回到了自己最喜欢的玩耍之地——-庭院，有了孩子们的陪伴，花丛里的花仿佛开得更灿烂，草地上的树仿佛长得更茂盛，一片欢声笑语洋溢在了庭院里。下课时的庭院真闹啊，闹得胜过一排鸣叫的闹钟，胜过人山人海的菜市场，胜过几辆拖拉机并排行进；下课时的庭院真热啊，许多孩子聚集在一起，玩着各式各样的游戏，有打岔，有摔跤，有丢手绢，有官兵追贼……组成了一道30度的“风景线”；下课时的庭院真欢啊，鸟儿高飞，树叶摇摆，还有许多孩子在欢快地玩耍，像是一个儿童乐园。
夜深人静，老师下班了，学生放学了，保安锁门后回家了。草儿睡了，刚孵出的小鸟也睡了，大树撑起了绿色的保护伞，保护着小花小草，几条绿化带围成了个正方形，像四列长龙似的高铁上长满了爬山虎，还戴着几个被切成两半的绿球。啊，这真是庭院一天中最宁静的时刻啊！
假如我是个诗人，我一定题首诗赞美我校的庭院。瞧！庭院春色多美啊！
